在學生時代，成績可以說是衡量學生的標準之一，正如“考、考、考，老師的法寶；分、分、分學生的命根”，這是教育界流行了許多年的一句俗話了，雖然大家的看法不一，但是不可否認的是，在當前教育大環境下，學生之間的較量，成績一個非常重要的砝碼，但是分數對學生來講是“洪水猛獸”還是學生良好學習習慣的體現？爲什麼初中學霸上高中後容易變成學渣？這幾點原因家長要知道！

　　首先我們來看看初中和高中階段學習的差異，從小學開始，知識的學習其實是漸進的，由學習基礎，不斷遞增，學習的難度也會逐漸增大，而初中學習的知識很多都是非常基礎的，很多人只要平時聽懂了，考試前再突擊一下，一樣能夠考到一個不錯的分數，不過上了高中，相比初中，知識跨度非常大比如數學物理，我們在高中需要學習10本書，而且很多都是考試的重點，比如英語，我們的詞彙量要求也增加了，初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。其次就是老師的授課方式也很不同，高中老師上課，因爲高中知識量大，在課堂上不可能像初中那樣詳細反覆地講，基本上都是挑着重點講，學生要跟上進度，不僅僅上課認真聽講，許多問題要求學生獨立思考。最後就是學生的學習方法也不同，在初中，因爲很多知識都是很基礎的，所以我們很多人都習慣於“聽、背、默”，習慣於書面作業，習慣於依賴教師。而針對高中知識，只是單純的死記硬背顯然是不行的，先不說高中知識量大，死記硬背很耗費時間，還有就是高中的學習更多的講究獨立性，例如獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題，老師只是輔助作用。

　　爲什麼初中學霸上高中後容易變成學渣？針對這種現象，其實有幾點原因：首先就是死記硬背型的學生，就像我們上面所提到了，上了高中，不管是知識量還是難度，都明顯增加，如果我們還想初中一樣只靠死記硬背，顯然很難適應高中的學習節奏，學習太過死板，經常使用重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法，學習效率不大，成績也難有起色。其次就是自以爲是，驕傲過頭的學生，每個人都有自己的驕傲，對於成績好的人亦然，在初中時的輝煌，很多人都容易陷入一個“怪圈”，覺得自己很多事情都能行，對於老師的講解不大在意，事實上他們對於高中學習的殘酷沒有認清，也沒有準備好，不管是學習還是思想，所以到了考試，得到一個反差大的成績，也很容易被打擊。最後就是上了高中玩物喪志的學生，我們正處於青春期，不管是思想還是行爲往往都出現一些叛逆，這時如果我們及時剎車，找準自己的位置，知道自己的目標，很容易“一蹶不振”，例如迷戀遊戲、籃球或者談戀愛，一旦上了癮，誰也沒有辦法，對學習的影響也非常大。

　　通過上面分析，我們需要注意兩個重點就是：一就是初高中知識變化，警惕初高中銜接的陡坡效應，不管是學習方法還是學習習慣，針對於高中實際情況做出調整，儘快適應高中的學習節奏。二是上了高中後的心理變化，我們都知道高中學習壓力很大，而成績的變化也很容易讓我們的心理有一定的變化，環境的轉變，也容易讓我們產生產生諸如失落感、孤獨感、失重感等現象。這時我們我們一定要及時調整自己的心態，以更加飽滿的精神狀態投入到高中學習中，迎難而上，越挫越勇，成爲最終的贏家。

　　總結：對於高中的學習，尤其是高三，面臨高考，需要非常重視。不過每年高考之後，都有人說：“高一時，很新鮮，忙着適應；高二沒好好學，忙着玩兒；高三知道學了，想學了，可是來不及了。”正所謂“寸金難買寸光陰”，高中三年，看似很長，但事實上都是一次分秒必爭的賽跑，從高一開始，我們就要有良好的學習心態，好好學習，爲以後打下堅實的基礎，要知道高考中，其實考的最多的就是高一高二知識，千萬不能忽視。總的來說，高中時不管是知識量還是難度，相比初中跨度比較大，我們需要做好充足的準備，纔有可能在激烈的競爭中獲勝。

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