▲教育部将修法依程度区分处理不适任教师的法律效果。（示意图／金陵女中提供）

记者许展溢／台北报导

教师法第14条因未明确规范哪一种状况该做出怎样的惩处，让不少不适任教师至今未见处分，教育部表示，为保障学生受教权益，及处理教师不当管教案，已启动修正教师法，并列为立法院本会期优先审议法案，修法重点将著重在「 依程度区分不适任教师处理的法律效果」，最重终身不得聘任。

教育部师资艺教司指出，为使各级学校教师评审委员会审议结果能更为一致，处理不适任教师，将处分明确化，让学校不会因小事解聘教师，或犯行严重却但一点事都没有，因此修法，按其情节不同区分为「应予解聘且终身不得聘任为教师」、「应予解聘且议决1年至4年不得聘任为教师」、「应予解聘、不续聘，且不得在原服务学校任教」、「停聘」及「资遣」的法律效果。

师资艺教司表示，另为加快不适任教师案件的处理速度，明定部分不同情节可免经教评会审议、免报主管机关核定、以及降低教评会出席委员的审议通过比例，也就是假设犯行太严重，就不须经教评会，可直接解聘。同时也将明定各级主管机关应成立教师专业审查会，借由客观、专业、中立第三方协助高级中等以下学校，处理教学不力或不能胜任工作的不适任教师案件，让案件更公正。

教育部强调，将加强与立法院朝野党团沟通教师法修正草案，赶快完成立法程序，提升教学品质及维护学生受教权益。