教育上的错误比别的错误更不可轻犯。——约翰·洛克   


英国经验主义哲学家约翰·洛克的这句名言,切中肯綮地指出教育的特殊和重要。


教育的意义是什么?有人从不同的角度给出回答。从宏观来看,它可以优化知识传递,沟通人类的历史和未来;从中观来看,它能够促进阶层流动,保障社会的生机与活力;从微观来看,它的意义在于引发生命思考,开启个体的智慧和理性。


当社会发展到一定程度,社会结构开始变得稳定,制度化的教育逐渐显现,呈现出种种矛盾。考试压力磨灭了教育本该带来的快乐,“知识改变命运”遭遇越来越多的怀疑。只有当一个个细微的知识被一个个具体的人所掌握,我们的世界才会以更合理的方式向前发展,当教育不再提供这样的支持和推力,反而制造出种种不平等,我们又如何面对?


在中国语境下,教育的问题集中体现在教育水平发展不均、教育资源分配不公以及教育本质识别不清等等。可以说,教育的问题,从来就不是教育本身的问题,而是政治、经济、文化等社会制度性问题的整体表征。对教育的关注即是对社会的关注,对教育问题的反思恰是对复杂世界的反思。


以下是我们精选的公众号,邀请你一起关注。希望我们能够用多元而深切的目光看待教育,因为我们对自己所处的世界仍然抱以热忱。



C计划是一家致力于思辨教育的机构 ,C指Critical Thinking(批判性思维)、Civic Education(公民教育)。我们旨在系统提高儿童和成人的独立思考能力,重塑公共理性。当今社会普遍缺乏理性精神,掌握批判性思维的工具方法,才能打破偏见,培养具有独立思考能力的公民,成就理性良善的社会。详情请戳《儿童思辨教育,我们重新出发》。

C计划(ID:PlanC-Edu)


教育思想网是21世纪教育研究院主办的教育公共讨论平台,致力于聚集教育界内外的民间智慧,发起教育公共政策倡导,发现和推广教育创新。我们旨在传播教育常识,更新教育理念,促进教育公平和提高教育质量,推动中国教育的改革与发展,让教育理想在当下发生。

教育思想网(ID:eduthought)


博雅小学堂是中国首家K9通识教育内容平台,致力于重构5-15岁孩子的学习内容与方法,为他们搭建可以和世界无缝对接的知识、能力和价值观体系,帮助他们构建人文底色,获得认识自我,幸福生活以及为社会创造价值的能力。

博雅小学堂(ID:boyakids)


为什么教育机构的形象在公众心中已逐步沦为了“像是骗子”?

为了不让孩子回老家高考,这些非京籍家长瞄向天津.

凌晨两点,我们见证了这些“疯狂”的小升初家长。

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回复“骗子”“非京籍”“小升初”查看全文

芥末堆看教育(ID:jiemoedu)


挖掘中国社会的“十万个为什么”,以观察者的视角跨界、全景展现公共议题背后的社会根源,包含教育、政治、经济、文化等领域,与读者共同理性思考。在教育这个复杂问题面前,这里有学者关于政策、历史的宏观解读,也有一线教师对制度、教学的深刻反思,还有各种教育创新的生动故事……我们希望和更多读者一起,保持对社会公共领域的热情和思索。

南都观察(ID:naradainsights)


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腾讯教育(ID:qq_edu)



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