文：vipJr

　　讓愛與規矩並行，教孩子成爲一個有教養的人，纔會讓他在未來擁有更多的自由和尊重。

　　最近看到的這條新聞，真的只有“呵呵”。

　　重慶一個小區裏30多輛車被不同程度地噴了紅漆，經調查，是兩家業主家孩子乾的。

　　在接受採訪時，孩子的媽媽竟然說“其實不嚴重，用汽油洗一下就好了，要是去修理廠修的話，修理費我們兩家平攤好了”。

　　網友紛紛表示：這叫不嚴重？果然每一個“熊孩子”背後都有一個“熊家長”。

　　作爲一個媽媽，我特別理解這位媽媽想要保護自己孩子的心情。可是，孩子犯了錯就要勇敢地承擔，這不是費用平攤的問題，更不是一個“不嚴重”的問題，這是一個“缺乏公德心”的大事啊。

　　一

　　公德心，是指在公共場合要遵守社會秩序和規則，遵守約定俗成的一些道德準則，是一個人爲人處世的根本，更是一個人的名片。

　　我們常常注重孩子的學習成績，注重孩子的情商教育，甚至注重孩子的逆商教育，卻偏偏忽略了孩子的公德心教育。

　　看見孩子在草坪上隨意地踐踏，什麼也不說。

　　聽着孩子在公共場合大聲地吵鬧甚至罵人，什麼也不管。

　　去年8月份，很多媒體報道過“一家三口準備去美國度假，可是一落地就被遣返回國”的新聞。

　　在飛機上，無聊的孩子不斷地騷擾鄰座的一位日本籍華裔小哥。

　　最初，小哥跟家長提出建議，讓他管管孩子。原本應該道歉並引導孩子安靜的爸爸竟然採取無視的態度，對孩子置之不理。

　　後來，小哥在忍耐三個小時以後爆發了，罵了孩子的父母。然後，這對父母回以更激烈的辱罵。

　　就這樣，雙方互不退讓，最後孩子爸爸失態了，掐住小哥的脖子扭打在一起。

　　最後，一家人被遣送回國，原本一次美好的旅行就這樣泡湯了。

　　與其說這是一起“熊孩子”事件，不如說這更是一起“熊家長”事件。

　　二

　　教育學家洛克寫道：“每個人來到這個世界，就像一張白紙一樣。而後，他生存的環境開始給他上色，他的環境是什麼樣的，他就會變成什麼樣的人。”

　　陪伴孩子成長的路上，讓愛與規矩並行。

　　想要孩子有公德心，就要從小培養，將一些規矩內化成他的行事準則。

　　1、以身作則，成爲孩子的榜樣

　　曾經在網上看過一段視頻，展示了孩子和家長相處的生活小場景：

　　孩子在馬路上騎車，在拐彎處，一個大叔不小心撞到了車輪上，孩子張口就說“會不會走路啊，馬路你家開的啊”。

　　孩子無視規則，把自行車停在了紅線處，媽媽跑過來告訴他不對，他不以爲然。

　　走在路上，孩子隨手把他喝完的飲料瓶扔在了別人的電動車上。

　　當爸爸質疑他的行爲時，才發現是自己用自己的行爲教會了孩子這些不良習慣。

　　他開車路怒，所以孩子在騎車時碰到人，張口就能指責別人的不是；他不按規則停車，所以孩子也無視規則；他隨手把廢紙扔在別人的車上，孩子也很自然地隨手扔垃圾。

　　中國兒童教育家孫敬修說：孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，父母個人的範例，對於未成年的心靈，是任何東西都不可能替代的最有用的陽光。

　　培養孩子的公德心，父母的身教比言傳更重要。

　　2、溫情與規矩並行，讓孩子更有教養

　　知乎網友Daisyzy曾經分享過帶着兩個孩子去北美旅行的經歷，她說：

　　“一路上，真是太累了，練就了一雙火眼金睛，很注意標牌，有不許觸碰的標示，就得在旁邊提醒，不要摸，可以看，一路解釋再解釋， 爲什麼這裏不可以爬，爲什麼野生動物不可喂……

　　規則就是這樣慢慢建立的，熊孩子之所以熊，是因爲他們還小，很難控制自己的情緒，控制自己的行爲，控制自己的好奇心，而熊孩子後來不熊了，多半是背後有耐心的父母，一點一滴，教會他們遵守公衆秩序和社會規則。”

　　日本人非常注重孩子的公德心教育。

　　東京家庭教育研究所所長越淑江女卜曾經在一篇名爲《不要給別人添麻煩》的文章裏提到，在日本，家長在孩子很小的時候，就會給他們灌輸一種“不要給別人添麻煩”的理念。

　　在車廂商場醫院甚至公廁等公衆場合，孩子稍大聲說話，父母就會制止孩子，告訴他們這樣會影響到周圍的人，同時向周圍的人說“對不起”。

　　微博上曾看過日本小學生過馬路的視頻：

　　車輛停下避讓後，小學生排隊依次穿過斑馬線，在到達路對面時，紛紛停下來，向避讓的車輛鞠躬以示感謝。

　　教會孩子懂規矩，讓愛與規矩並行，讓孩子成爲一個有教養的人，纔會讓他在未來擁有更多的自由和尊重。

　　3、帶孩子參加社會公益活動，傳遞美好和愛

　　前段時間，劉燁在微博曬出帶着孩子們一起探望孤寡老人的照片。

　　他們每年都會帶孩子去看望看望對點幫助的貧困戶和孤寡老人，這一堅持就是十年。

　　在他們的影響下，兩個孩子也都非常樂於參加這樣的公益活動，他們會跟大人一起拿愛心物資，會跟爺爺奶奶握手、聊天，還會跟小朋友一起分享水彩筆。

　　生活就是教育，父母通過自己的公益行爲，給孩子種下一顆美好的種子，在生命的最初，告訴他們世界是美好的，傳遞出一種美好有愛的價值觀。

　　懷揣着這份美好的價值理念，孩子們學會了愛，更會在未來去更好地遵循社會公德和社會規則。

　　三

　　德國著名哲學家雅斯貝爾斯曾經說過：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。

　　孩子的公德心，就藏在家長的言行和態度裏。你重視它，它就會像小樹一樣在孩子內心深處生根發芽，最後成爲孩子前行的航向。

　　每一個孩子都懷着滿滿的善意來到這個世界，我們需要給他滿滿的愛和自由，呵護着他肆意地生長。

　　我們更需要傳遞給他規矩。

　　愛與規矩並行，纔會讓孩子有足夠的底氣，在紛繁複雜的世間井然有序地生活着。