一個孩子，在ta生命的前7年，應該有過的經歷——

　　體驗過自己的重要性。比如聽別人說過“你要是在場該有多好啊”“我們上次聚會就是少了你”等稱讚的話語。

　　既有贏的意願，也能承受輸的結果。至少有一次輸給別人之後很平靜的經歷。

　　體驗過壓抑的心情。不會把飢餓誤認爲是憤怒，把勞累誤認爲是悲傷。懂得一些心理因素之間的基本聯繫與影響，比如情緒波動有可能導致尿牀等。

　　原諒過成人某次不公正的懲罰。

　　會用形象的比喻來表達自己的情緒波動。

　　能觀察到自已做的某件事和別人情緒之間的關聯。比如把玩具分享給正在哭鬧的小朋友後，他變得開心了。

　　有過旅遊的體驗。在和家完全不一樣的環境中感受自己和父母的變化；能理解舒適方便與將就湊合的反差，體驗過在家和在外奔波的差別；能粗淺地領會一些概念：思鄉、遷移、借宿、無家可歸。

　　曾在別人家裏過夜，接觸過不同的家庭文化，能意識到每個家庭都有自己獨特的生活習慣。

　　能記住報警電話號碼、醫院急救或火警電話號碼。

　　能爲自己或他人保守一個祕密，並理解下面兩句話的意思: “這事只有你我知道。”“這是我們之間的祕密。”

　　有把自己打扮漂亮的願望。能感覺到哪些“服裝風格”適合自己或不適合自己，比如會說：“這件毛衣不適合我。”

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　　以上清單來自今天我要推薦的書籍——德國作家多納塔·艾申波茜的《童年清單》

　　我看到這份清單後，不怕麻煩地數了一下，一共69件事兒！頓時感覺：對7歲孩子也太苛刻了吧！

　　但細細看完這本書後，我發現這份清單其實並不是對孩子的苛求，而是對父母的要求。它也不是用來檢驗孩子是否已經具備某種經歷或能力，相反，它是爲成年人提供的參照表，參照它檢驗自己教育時的情況，而且可以從中清楚地察覺，在教育孩子時，自己還有哪些欠缺，還有哪些方面的教育尚未提供。

　　那……這對父母也太苛刻了吧？

　　其實也不是，這份清單中，有很多經歷都不用父母刻意去完成讓孩子體驗，對孩子來說，這些都是生活中自然而然就會有的經歷，在認知世界方面，孩子纔是天生的專家。

　　孩子的一生將面臨許多選擇，父母做不到一直幫孩子做選擇，因此在孩子的童年，父母要做的很重要的一件事就是幫孩子學會駕馭自己的內在動力：

　　——讓ta有機會接觸到生活的方方面面，與真實互動；

　　——讓ta能準確地感受自己的心聲，並與環境相匹配；

　　——讓ta能構建起屬於自己的認知世界。

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　　策劃：有養

　　撰文：王機智

　　編輯：王機智

　　視覺：王黑龍

　　圖片來源：網絡、有養有觀察