活动目标：

◎认识冬至的由来。

◎认识冬至的习俗。

◎增进幼儿的创造力。

活动：

语文、认知、社会

活动内容及流程：

配合

小主题

：

搓

汤

圆

配合儿歌

：

吃

汤

圆

活动

设计

一、引起动机：

老师拿出汤圆图片，以吸引幼儿的注意。

汤圆图片

02

冬

至

到

二、团体活动：

1.向幼儿说明之前介绍「冬至」要吃汤圆，那什么是冬至

   呢？冬至是哪一天？冬至要做什么？请知道的幼儿和大

   家分享。

2.老师介绍冬至的由来及其一些相关活动（详见教师充电

   站）。

（1）冬至：时间在阳历十二月二十二日或二十三日，冬至过后，太阳慢慢的向北回归线转移，北半球的白昼又慢慢加长，而夜晚渐渐缩短。「补冬补嘴洞」是我们耳熟能详的台湾俚语，是指冬至这一天要炖补品填补人们的嘴，在民间有冬至「补冬」的习俗。老一辈的人都说，「冬至」晴天，过年时就会下雨，反之「冬至」下雨，过年就会是晴天，可以请幼儿观察看看天气是不是这样的呢？

（2）老师针对故事内容，向幼儿提出问题。

＊说一说墨斗公的徒弟为什么会变成帮农夫耕田的

   牛？

＊说一说斗墨公的徒弟变成牛后的样子？

＊说一说斗墨公在冬至那天给徒弟吃什么食物呢？

3.发给幼儿图画纸、彩色笔，请幼儿画一画故事中印象最深

   刻的事情。

书面纸

麦克笔

图画纸

彩色笔

三、分享活动：

◎请幼儿分享活动时的感觉，以及自己家里是怎么过冬至的呢？

四、延伸活动：

1.准备故事图卡，让幼儿试著说一说冬至的由来。

2.发给幼儿学习单、蜡笔，请幼儿画一画冬至让自己印象最

   深刻的事情。

故事图卡

学习单

蜡笔

五、活动评量：

1.能够简单说出冬至的由来。

2.能够画出让自己印象深刻的故事内容。

3.能够安静聆听老师说故事。