对不少高三学子来说

5月的代名词就是“奋斗和煎熬”

而对国际部的学子来说

5月是喜悦和收获

学子们陆续收到了来自世界各地的高校录取单

美国加州大学洛杉矶分校

加州大学圣地亚哥分校

威斯康星大学麦迪逊分校

加州大学圣芭芭拉分校

英国帝国理工学院

伦敦大学学院

加拿大麦吉尔大学

多伦多大学

英属哥伦比亚大学

……

被多所世界名校录取的长沙长郡中学国际部高三学子张文姝，老师和同学们对她的评价只有两个字：

优秀！

张文姝

加州大学伯克利分校紧邻着美国大型多学科研究中心——劳伦斯伯克利实验室，并且学校的很多教授本身都是劳伦斯实验室的研究人员；加州大学伯克利分校拥有众多杰出校友，其中，有7位诺贝尔奖获得者、28位麦克阿瑟天才奖获得者、4位普利策奖获得者。长郡中学国际部高三学子黄博宇拿到加州大学伯克利分校 University of California-Berkeley（美国大学综合排名 21 ）专业全美排名第一的录取单，终于愉快地嘘了一口气。

在申请越来越困难、竞争越来越激烈的名校录取大战中，为什么他们能获得这么多名校的青睐，拿到这些顶尖名校的录取单？

黄博宇

喜欢烘焙，觉得揉面很带感，被英、美、加多所世界名校相中，要去学生化专业，研究癌症治疗和止痛技术——长沙妹子、长郡中学国际部高三女孩张文姝，在职业为医生的母亲的影响下，在志愿服务晚期癌症患者满400多个小时后，为自己的人生确定了小目标。

相别于其他学生申请时的广泛性，张文姝的申请目标很坚定。这份坚定来自哪里？“我的母亲，一名医生，曾第一次将药品说明书交由我手中。我立马就被它整洁有序的排面和彰扬着科学气息的外表所深深吸引。”当别的小女孩收集贴纸收集芭比娃娃，张文姝最喜欢的是收集药品说明书。

与张文姝目的精准的选择性不同，黄博宇选择生化专业，全源于两个字：喜欢。因为喜欢，黄博宇慢慢地发现，自己似乎还有点天赋。

高中暑假，通过申请，黄博宇进入上海大学纳米化学纳米生物研究所实习了两个月。“我狂喜欢实验室的味道，我觉得在实验室里做实验，看着新的化学物生成的感觉太奇妙了。”从什么都不懂，只能在一旁观摩；到最后自己按步骤操作，这个成长过程中美好的体验，让黄博宇再次确认了自己的兴趣点，“那时候我就决定要学生化专业。”

被名校青睐，不仅仅是因为你想做什么，更多的还在于你为你的理想作出了怎样的努力。

从高一的暑假开始，张文姝开始以志愿者的身份，协助晚期癌症病人临终关怀部门的医生，给贫困癌症患者发放免费止痛药。

张文姝说，那些患者家属拿到药时，总会哽咽着说感谢；而跟癌症患者的相处中，90%以上的病人都很乐观。“我看到一位身体虚弱的奶奶强撑着第一次抱起自己的孙女；还有一位年轻的父亲忍着疼痛在床被中拭去泪水，坚持为尚小还不懂事的女儿写未来的信；还有一位小男孩克服病痛坚持学习到深夜——我觉得我有一种使命感。”也许正是这份坚定，叩开了名校招生官的心扉。

有了兴趣，还得坚持。黄博宇觉得自己骨子里最不缺的，就是“对兴趣的坚持”。

黄博宇说自己课外没有太多别的爱好，但是对声乐很着迷，“当同龄人沉迷于街机游戏还有购物时，我在音乐的世界为心歌唱。我的老师曾夸奖过我的音质还有音色，总是选我来唱歌曲的高潮部分。”

不过到了青春期，变声了，引以为傲的音域变得狭隘，过多用嗓就会引发不断咳嗽，破音成了家常便饭。

“短暂的尴尬与不安后，我开始忽略破音这件事情。我从未停止过唱歌。洗澡时唱，写作业时唱，我甚至在放学回家路上放声歌唱。每当我破音之后，我便会换首歌继续唱。实在唱不上去，我会用假声来帮我一把。每一次的小进步，我都会开心很久。于是，我遍在尝试，破音，尝试，破音中无限循环。而我惊喜地发现我的高音变得很亮，并且似乎有了个更广的音域。”这个经历，被黄博宇写在了申请材料里，他想向招生官说明的也许是，他可以为他喜欢的东西，付出怎样的努力。

张文姝高一就学了AP心理学，高三是心理社社长，还创建了一个公众号，“我们自己写原创文章，主要是科普类的，还有影视赏析类，都是我们观察身边的心理学，我们的目标就是让更多人了解心理学喜欢心理学，然后我在医院做了两个心理学相关的志愿和见习项目，都是和癌症相关的。”

400多个小时的志愿者活动要坚持下去，非热爱不足以支撑。对于申请名校必备的社会实践经历，张文姝建议，活动一定要做自己喜欢的，想做的，不要勉强自己也不要把活动当作是任务，要享受，在活动中探寻自己的兴趣和价值。

“文书同理，要把真实的自己展示出来，个人想法，申请学校不是在追女神，你当然可以拼命去追，但他也可能拒绝你，最重要的是要找到最适合自己的，能够给你带来进步和改变的。”张文姝表示。

学习外，张文姝的爱好挺多，看书、追剧追电影、学其他语言，“还特别喜欢音乐剧，还有烘焙，我会固定每周做一次烘焙，我个人特别喜欢做面包，觉得揉面很带感……”

长郡中学国际部英方副主任詹再宏表示，其实每个优秀的人，并不是与生俱来就带着光环，也不一定是比别人幸运。他们只是在任何一件小事上，都对自己有所要求，就像张文姝对待申请、对待专业的钻研态度；不因舒适而散漫放纵，父母对其放养式教育，但是她从未放纵自己，而是在该学习的时候认真对待学习，该玩耍的时候尽情享受自己课余时间。其实我们在雕塑自己的过程，必定会伴随着疼痛与辛苦，可那一锤一凿的自我敲打，终究能让我们变成更好的自己。

詹再宏分析，其实这两个同学有很多共同点：相同的专业选择，相同的兴趣驱动，和相同的学习态度。“他们两个人从高一到高三，从不缺课，紧跟老师步伐。”

张文姝说，班上有些同学有时候嫌老师的进度慢，会搞自己的事情，事实证明，老师上课强调的内容都十分重要，“上课一定要专心，跟着老师走。”

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