4月8日晚，北京市發改委發佈消息稱，近日已批覆清華大學附屬中學昌平學校（簡稱清華附中昌平學校）建設工程。這將是一個集小學、初中、高中爲一體的學校，預計設置102個教學班、招收4230名學生。

　　座標：昌平區新城東區

　　清華附中昌平學校的建設地點是昌平區新城東區。在昌平“一帶兩軸，一城多點”的空間佈局中，新城東區承擔着承接中心城的產業和人口，大力推進城市化進程，促進人口向新城和小城鎮集聚的功能。目前，這一地區的基礎教育發展尚不充分，很難滿足未來人口集聚增長後地區居民享受基礎教育的需求。

　　清華附中昌平分校位置示意圖

　　在此背景下，昌平區提出建設清華附中昌平學校，以名校辦分校的形式，引導城區優質教育資源向郊區轉移，建設一所較高標準的涵蓋小學、初中、高中一體的學校，作爲昌平新城地區基礎教育的示範窗口。據瞭解，清華附中昌平學校辦學規模爲102個教學班、4230名學生，其中小學部36個教學班，初中部36個教學班，高中部30個教學班、爲住宿制。

　　學校總建築面積11.3萬平方米，其中地上建築面積9.15萬平方米，地下建築面積2.15萬平方米。主要建設教學用房、學生宿舍、設備機房等。整個校區將分爲五大功能分區，即小學區、初中區、高中區、辦公行政區及體育運動區。小學區、初中區、高中區內又各佈置教學、實驗、食堂、宿舍、風雨操場等獨立功能；辦公行政區佈置在學校西側主建築羣中央；體育運動區佈置在學校東側中部，內設帶看臺的400m運動場和若干籃球、排球場地，便於全校資源共享。

　　小學、初中、高中各自獨立運營

　　也許有家長會問，學校規模這麼大，學生這麼多，怎麼管理呢？

　　據介紹，清華附中昌平學校將採取小學、初中、高中各自獨立運營的方式，以便科學管理。也就是說，小學、初中、高中均按獨立設置學校的標準建設的。小學區、初中區、高中區由南向北分別佈置，以分區、共享、聯繫、整體化的設計構思佈置功能，既相互獨立又相互銜接，既資源共享又互不干擾。

　　清華附中昌平分校效果圖

　　學生進出校出入口按小學、初中、高中獨立設置且在不同方向，避免高峯時擁堵；小學、初中、高中教學區域一層分別設置食堂，保障學生用餐便捷；小學、初中、高中教學區域二層分別設置風雨操場，高中、初中各設一個室內籃球場，小學設一個室內排球場。此外，教師及來訪人流可從專門入口直接進入西側中部的行政辦公區，教師可從行政辦公區到達各學區和功能空間。

　　學校內部人車分流，機動車進校後由東、西北、西南出入口直接進入地下停車庫，校園內地上除消防、急救車輛外僅限步行，最大限度保證學生安全。

　　名校辦分校 推動教育均衡發展

　　學校規模不小，硬件設施過硬，除了這些，大家最關心的一定還是學校的教育質量。據瞭解，清華附中昌平學校性質爲區屬學校，由清華附中負責承辦。

　　爲了保證教學質量，清華附中將全權負責學校教職工選聘以及學校的教育、教學和管理工作。清華附中昌平學校在辦學中，將積極借鑑清華附中的辦學理念、學校管理、課程設置、教學隊伍建設等方面的良好做法，發揮學校優勢，辦出自身特色，讓“名校”之“名”名副其實。

　　近年來，北京名校辦分校並不鮮見。名校辦分校是北京市推動教育均衡發展的一個重要策略。以名校辦分校形式發揮名校的輻射帶動作用，以強帶弱、以城帶鄉，有利於增強教育服務供給能力，縮小區域、校際教育水平差距，促進教育資源均衡配置。

　　清華附中昌平學校也是如此。學校的建設對改善昌平區教育結構佈局、推動義務教育優質均衡發展，以及優化昌平區教育質量都具有積極作用；項目建成後，將通過對現有教育資源的整合，引導城區優質教育資源向郊區轉移，爲北京市及昌平區基礎教育可持續發展和人口素質的提高奠定基礎。

　　來源：北京日報客戶端

　　作者：孫杰

　　監製：王禕、耿諾

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