教育部嚴令：嚴謹重金招攬生源，教育要體現公平公正

　　近日教育部發布了《關於做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，通知中提出要嚴格規範普通高中的招生行爲。嚴禁用違規手段“搶生源”、“挑尖子生”、跨區域招人、超計劃招生和提前招生。這一規範將有助於打造公辦民辦學校的公平競爭環境營造健康的教育生態。

　　這已經不是教育部第一次發聲，早在去年教育部已經在通知中發佈了“十個嚴禁”，其中就包括嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等惡性手段不正當行爲招攬生源。事實上公辦的高中除了必要的經費外很難拿出更多的資金來吸引高分生源，相對來說沒有豐厚的吸引。而民辦高中背後都有自由的體質設置和財務機制更有可能通過金錢等物質獎勵來吸引很多優秀的學生。這樣一來本應該是拼管理，拼師資，拼課程的高中之間潛移默化的變成了拼“重金”，拼物質。大大擾亂了招生的制度和教育的體質。

　　重金招攬的背後是民辦高中升學率至上的觀點，部分民辦高中認爲只有升學率高才能被更多的學生和家長認可，學校才能得到長足的發展。在這樣的思想下孩子的個性發展被扼殺興趣天賦被埋沒難以成長爲當今社會需要的人才。

　　要建立良性的教育體制環境要各地方教育部門公辦民辦學校共同努力，各地方教育主管部門要把《通知》精神落到實處，對於存在用不正當手段競爭的學校，惡意競爭擾亂招生秩序的情況，破壞競爭環境的行爲要採取相應的措施，輕則停止招生嚴令整改，重則吊銷辦學許可，情節更嚴重的要追究相應的法律責任。

　　《通知》要求各地方要完善招生管理辦法，建立良性的招生計劃和招生範圍，對招生情況能予以公示，主動邀請社會各界起到監督監管的作用。

　　另一方面公辦民辦學校要明確自己的社會責任，積極配合教育主管部門打造良性的招生環境。民辦學校要加強思想建設摒棄唯分數說話的思想，通過改進管理增強師資做優課程等手段吸引更多的學生。樹立以德育人因材施教的目標，提升學校的核心競爭力！