C語言編程時常犯的18種錯誤
C語言的最大特點是：功能強、使用方便靈活。C編譯的程序對語法檢查並不象其它高級語言那麼嚴格，這就給編程人員留下「靈活的餘地」，但還是由於這個靈活給程序的調試帶來了許多不便，尤其對初學C語言的人來說，經常會出一些連自己都不知道錯在哪裡的錯誤
看著有錯的程序，不知該如何改起，本人通過對C的學習，積累了一些C編程時常犯的錯誤，寫給各位學員以供參考。
1、書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別。
main(){ int a=5; printf("%d",A);}
編譯程序把a和A認為是兩個不同的變數名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字元。習慣上，符號常量名用大寫，變數名用小寫表示，以增加可讀性。
2、忽略了變數的類型，進行了不合法的運算。
代碼如下:
main(){ float a,b; printf("%d",a%b);}
%是求餘運算，得到a/b的整餘數。整型變數a和b可以進行求餘運算，而實型變數則不允許進行「求餘」運算。
3、將字元常量與字元串常量混淆。
char c;
c=」a」;
在這裡就混淆了字元常量與字元串常量，字元常量是由一對單引號括起來的單個字元，字元串常量是一對雙引號括起來的字元序列。C規定以「」作字元串結束標誌，它是由系統自動加上的，所以字元串「a」實際上包含兩個字元：『a』和『』，而把它賦給一個字元變數是不行的。
4、忽略了「=」與「==」的區別。
在許多高級語言中，用「=」符號作為關係運算符「等於」。如在BASIC程序中可以寫
if (a=3) then …
但C語言中，「=」是賦值運算符，「==」是關係運算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是進行比較，a是否和3相等，後者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由於習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。
5、忘記加分號。
分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。
a=1
b=2
編譯時，編譯程序在「a=1」後面沒發現分號，就把下一行「b=2」也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。
代碼如下:
{ z=x+y; t=z/100; printf("%f",t);}
對於複合語句來說，最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。
6、多加分號。
對於一個複合語句，如：
代碼如下:
{ z=x+y; t=z/100; printf("%f",t);};
複合語句的花括弧後不應再加分號，否則將會畫蛇添足。又如：
if (a%3==0);
I++;
本是如果3整除a，則I加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號，則if語句到此結束，程序將執行I++語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。再如：
for (I=0;I<5;I++);
{scanf(「%d」,&x);
printf(「%d」,x);}
本意是先後輸入5個數，每輸入一個數後再將它輸出。由於for()後多加了一個分號，使循環體變為空語句，此時只能輸入一個數並輸出它。
7、輸入變數時忘記加地址運算符「&」。
int a,b;
scanf(「%d%d」,a,b);
這是不合法的。Scanf函數的作用是：按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去。「&a」指a在內存中的地址。
8、輸入數據的方式與要求不符。
①scanf(「%d%d」,&a,&b);
輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法：
3，4
輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。
②scanf(「%d,%d」,&a,&b);
C規定：如果在「格式控制」字元串中除了格式說明以外還有其它字元，則在輸入數據時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的：
3，4
此時不用逗號而用空格或其它字元是不對的。
3 4 3：4
又如：
scanf(「a=%d,b=%d」,&a,&b);
輸入應如以下形式：
a=3,b=4
9、輸入字元的格式與要求不一致。
在用「%c」格式輸入字元時，「空格字元」和「轉義字元」都作為有效字元輸入。
scanf(「%c%c%c」,&c1,&c2,&c3);
如輸入a b c
字元「a」送給c1，字元「 」送給c2，字元「b」送給c3，因為%c只要求讀入一個字元，後面不需要用空格作為兩個字元的間隔。
10、輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致。
例如，a已定義為整型，b定義為實型
a=3;b=4.5;
printf(「%f%d 」,a,b);
編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。
11、輸入數據時，企圖規定精度。
scanf(「%7.2f」,&a);
這樣做是不合法的，輸入數據時不能規定精度。
12.switch語句中漏寫break語句。
例如：根據考試成績的等級列印出百分制數段。
switch(grade)
{
case 『A』:printf(「85~100 」);
case 『B』:printf(「70~84 」);
case 『C』:printf(「60~69 」);
case 『D』:printf(「<60 」);
default:printf(「error 」);
}
由於漏寫了break語句，case只起標號的作用，而不起判斷作用。因此，當grade值為A時，printf函數在執行完第一個語句後接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支後再加上「break;」。例如
case 『A』:printf(「85~100 」);break;
13、忽視了while和do-while語句在細節上的區別。
(1)
main()
{int a=0,I;
scanf(「%d」,&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf(「%d」,a);
}
(2)
main()
{int a=0,I;
scanf(「%d」,&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf(「%d」,a);
}
可以看到，當輸入I的值小於或等於10時，二者得到的結果相同。而當I>10時，二者結果就不同了。因為while循環是先判斷後執行，而do- while循環是先執行後判斷。對於大於10的數while循環一次也不執行循環體，而do-while語句則要執行一次循環體。
14、定義數組時誤用變數。
int n;
scanf(「%d」,&n);
int a[n];
數組名後用方括弧括起來的是常量表達式，可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。
15、在定義數組時，將定義的「元素個數」誤認為是可使的最大下標值。
main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf(「%d」,a[10]);
}
C語言規定：定義時用a[10]，表示a數組有10個元素。其下標值由0開始，所以數組元素a[10]是不存在的。
16、在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符。
scanf(「%s」,&str);
C語言編譯系統對數組名的處理是：數組名代表該數組的起始地址，且scanf函數中的輸入項是字元數組名，不必要再加地址符&。應改為：
scanf(「%s」,str);
17、同時定義了形參和函數中的局部變數。
int max(x,y)
int x,y,z;
{
z=x>y?x:y;
return(z);
}
形參應該在函數體外定義，而局部變數應該在函數體內定義。應改為：
int max(x,y)
int x,y;
{
int z;
z=x>y?x:y;
return(z);
}
總結：
學習從來不是一個人的事情，要有個相互監督的夥伴，工作需要學習C/C++或者有興趣學習C/C++的夥伴可以關注我，點開我的個人主頁會有驚喜哦！
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