高考，對於無數學子來說，是改變他們命運的一天，隨着高考的不斷改革，對於教育重視程度也越發重要，家長們意識到，要想讓孩子人生未來一片坦途，考上一個好的大學應該是最容易走的道路了。

　　可隨着每年高考成績的出現，不出意外的是，每年的高考狀元，大都出自家境優渥的家庭當中，就比如四川高考狀元卓溪聰不僅在高考當中斬獲第一名的好成績，同時她也是一個興趣廣泛的人，不僅在藝術節目當中擔任節目主持，並且年級輕輕就已經自導自演《趙氏孤兒》的舞臺劇。

　　而2017年北京市的文科高考狀元熊軒昂在接受採訪時說到：“農村孩子越來越難考上一個好的學校，而像我之所以能考上一個好大學，跟我家庭條件是密不可分的，父母都是知識分子，家境優越才能享受到這麼好的教育條件。”

　　是啊，這些教育條件是農村孩子可望而不可及的，而這也從側面說明了兩個問題：

　　1、教育資源的分佈不公平現象依舊存在，並且有越演越烈的趨勢，農村孩子在學習上天生比城裏孩子接受到的教育有的差距正在逐漸拉大。

　　2、父母的條件，決定着孩子能接受到什麼樣的教育條件，是可以從小衣食無憂，培養多種興趣愛好，鋼琴，高爾夫。還是爲了有沒有條件給孩子補補課都在猶豫，因此父母的高度很大程度上其實也決定了孩子的高度。

　　古時有“孟母三遷”，即便在2千多前的教育當中，孟母已經意識到周圍環境對於孩子教育的重要性。而如今教育的競爭更是已不可同日而語，如果說當今社會什麼是最貴的奢侈品，那麼恐怕教育已經慢慢成爲最貴的奢侈品了。

　　在教育上的投資不僅僅體現在金錢上，不可獲取的要有父母的陪伴和興趣愛好的培養，而這些往往都不是一個普通家庭能負擔的起的，當然最好的學習房，是孩子的書房，最好的教育，是父母和孩子共同上進。