【TOPIK考試】排序題答題技巧分享

前幾天做完 TOPIK I 閱讀部份之後，昨天又做了 TOPIK II 的閱讀部份。發現兩個部份都有排序題，TOPIK I 兩題，TOPIK II 三題。然後，又發現了幾點有趣的現象。於是決定在此跟在準備十月 TOPIK 的朋友分享一下這幾個點。

新制的 TOPIK 閱讀部份，題目比舊制多。因此，考試時閱讀速度也是一個重要的關鍵。在此跟大家介紹這幾個點，純粹是希望這個技巧可以幫大家省個幾秒鐘，或是幫大家在毫無頭緒時，可以找個基礎點繼續進行下去。考試時，實力是重點，技巧是輔助工具，所以……在這裡介紹的不是如何猜答案，而是如何結合你已經知道的知識和一點點技巧來加快閱讀速度而已。:)

以下分享的方法，只是想給大家做個參考。這個方式不一定適合每個人。如果你已經有屬於自己的解題方式，那麼你自己所發現的方法應該會比這個好。因為，適合你的方法就是好方法。

※※※※※TOPIK I 排序題※※※※※

首先，先來看看 TOPIK I 的排序題。TOPIK I 有兩道排序題，一共五分。

 

〈答題技巧〉如果你先看一眼圖裡面，第一題的四個答案選項，你會發現，第一個排序題的所有的答案都是以（가）為首。所以，很明顯地，這一題的第一個一定是（가）。第二個答案有兩個（나）和（다）。所以第二個不是（나）就是（다）。這時你可以開始依序讀題目裡的句子。

(가) 볼펜으로 글을 쓰면 지우개로 지울 수 없습니다.
(나) 내일 쓰기 시험을 볼 때 이 볼펜을 사용하려고 합니다.
(다) 그런데 지우개로 지울 수 있는 볼펜을 친구한테서 받았습니다.
(라) 그러면 잘못 쓴 글을 쉽게 지울 수기 있어서 편할 것 같습니다. 

㈠ 先從（가）開始，因為你已經知道第一個句子就是（가）。

㈡ 讀完（가）後，接著讀（나）和（다）。因為你已經知道第二個句子不是（나）就是（다）。

-->讀完（나）之後，我想你已經發現，（나）應該不是第二個句子。
為什麼呢？因為（나）的內容和（가）互相衝突，而且（가）裡有提到一枝特定的原子筆。（나）裡面並沒有提到這枝筆，所以中間一定有別的句子。

-->在讀完（다）之後，可以確定（다）是第二個句子。

所以，這一題的答案不是③就是④。現在，答對這一題的機率是50%。

㈢ 接下來讀（라），就可以知道答案是③還是④了。

（라）提到寫錯可以修改好像很方便，可見這是第三個句子。（나）提到明天考試要用這枝筆，則是最後一個句子。
-->所以，這一題的答案是④ （가）–（다）–（라）–（나）。

你可以試著以同樣的方式解第二個排序題。

※※※※※TOPIK II 排序題※※※※※

現在，來看看 TOPIK II 的排序題。TOPIK II 有三道排序題，一共六分。

 

〈答題技巧〉TOPIK II 的答題技巧跟TOPIK I一樣，也是先看一眼四個答案選項。第一題裡，有兩個答案是以（가）為首，另外兩個是以（나）為首。所以，很明顯地，第一個句子不是（가）就是（나）。這時，你可以開始依序讀題目裡的句子。

(가) 이것으로 만든 차는 여름철에 마시면 특히 좋다.
(나) 오미자는 다섯 가지 맛이 난다고 붙여진 이름이다.
(다) 땀이 나지 않게 하고 배탈을 낫게 하는 효과가 있어서이다.
(라) 또한 무더워에 지친 사람에게 입맛이 나게 하는 데도 도움이 된다.

㈠ 先從（가）開始讀，之後接著讀（나）。

-->讀完（가）之後，我想你已經發現，（가）應該不是第一個句子。
為什麼呢？因為（가）的內容提到「이것으로」（用這個……），而我們並不知道這個是什麼，所以（가）之前一定有其他的句子。

-->讀完（나）之後，可以確定（나）是第一個句子。
所以，這一題的答案不是③就是④。現在，答對這一題的機率是50%。

㈡ 現在看一下答案③和④，你可以知道，第二個句子不是（가）就是（다）。

-->剛才已經讀過（가），如果不記得內容，可以快速再讀一次。（가）接在（나）之後還蠻順的。（가）應該是第二個句子。

-->接下來，繼續讀另一個句子（다）。在讀完（다）之後，可以發現（다）不是第二個句子。
為什麼呢？因為（다）和（나）的內容接不上。
所以，（가）是第二個句子。這一題的答案幾乎可以確定是③了。

③是（나）–（가）–（다）–（라）。

㈢ 為了保險起見，可以按照答案的順序讀完句子，確定前後句子可以連起來。然後作答。

如果還記得（다）內容，可以接下來讀最後剩下來的選項（라）；如果不記得（다）的內容，可以重讀一次的，然後接下來讀最後剩下來的選項（라）。
-->這一題的答案是③。

你可以試著以同樣的方式解第二個和第三個排序題。

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希望以上的分享可以對在準備TOPIK的朋友有一點點的幫助。