遣恍遙?/P>
而造成這種不幸的原因……
(個人不習慣糾結環境與選擇這種無意義的,更希望通過一些具體問題的具體剖析來,如果有多個原因,還請麻煩列出您認為的因素影響的比例!謝謝!)
首先:我認為人的不幸,就是想做到而做不到
雖然很不想承認,其實最終歸因都是自己,自己的慾望。
我感覺活到現在在解題,撬動各種資源為我所用,攻克這樣那樣生命裏遇到的困難。有些苦難或者說是慾望,想做到/得到,但做不到,漸漸才會看清自己,僅僅只是滄海一粟。當你對自己的認知越客觀,越充分之後,就不會選擇地獄難度的困難和慾望,畢竟認清現實和自己之後,失敗率就會下降。比滿腔熱血的青少年選擇地獄級難度來的容易,不指望一口吃胖。腳踏實地一步一個腳印的去實現。這個道理我未能運用於婚戀擇偶,也或許等我再老一點,才會像正宗中年人一樣,不相信愛情。
就以買房為栗子,一分積蓄錢都沒有怎麼辦?
要開始盤算了。。哪裡能弄到錢,代價是否可以接受。有沒有什麼地方能弄到錢,怎樣弄到很多錢,又沒有風險?
1.資源:為人處事的準則,看人的眼光及你的能力,決定了你的價值和可置換資源。
2.方法:根據資源與你的智力和執行力可以調配各種方法,有些得和法律,道德底線,生命,健康等做置換變現。(這些都是我覺得比較難接受的置換條件)
3.成果:在用你的想法和資源去落地的時候,這個事情成不成,就要看你的臨場處理能力了,更多的還是看運氣,或者是佛家說的福報。
3.這個點,在我年輕的時候是反過來的是先看到福報才決定用資源和想法去做。現在淡然了。
本人並不牛逼,只想腳踏實地的想做一個開心的普通人,後來發現特麼的做個普通人也挺難,你說氣人不?
謝邀。
按照知乎的傳統先回答是不是:不完全是。
人的不幸不只有自身造成的,還有環境因素起到作用。
環境給了你起始的高度和後天認知。不同階級所處環境往往是不同的,在上海很多中產階級的家長讓自己的孩子四五歲甚至更小就開始接觸英語,反觀比較落後的地方,有的甚至初中才開始學習。這將學習水平大大的拉開,也許兩個孩子都是有天賦的,可一個用在了刀刃上,另一個呢?也許消耗在看牛的時間上了。只是環境的限制性罷了。因而環境可能會限制孩子某一方面的發展。
認知便是孩子對整個世界的初步認識,但不僅僅是孩子自己去認知,父母(原生家庭)在其中的幫助有很大的佔比。一個七歲的孩子,你可以想像到是什麼樣子嗎?懵懂無知或是天馬行空?在一部紀錄片中《56up》中,我看見孩子與預想中一樣懵懂無知的樣子,但同時我也看見了了七歲的孩子讀金融報,對未來透徹的認識。這一切得益於他們自己嗎?其實很多來源於父母的平時的行為和認知。
所以環境起到了對認知的鋪墊作用和對天賦發展的侷限性。
再來說一說自身。
為什麼有人的不幸是自己造成的這一說法,原因就是人在一定環境下所做的選擇。可選擇來自於後天的認知程度,造成後天的不同是多樣的,有性格原因、教育原因等等。既來自環境也來自於自身。
但並不是環境造就一切,即使父母沒有給你一個很高的起點,你也通過閱讀書籍等方法達到自身水平的提高。以前所說的「寒門子弟」不就是通過讀書開闊眼界、改變認知達到階級跨越的嗎。
綜合來說,人的不幸是由選擇錯誤造成的,選擇是來自於你對時局的認知,而認知有是由環境、自身所影響,所以人的不幸是由環境和自己造成的。