近日，深圳市羅湖區仙桐實驗小學行政事務中心主任、語文教師付步雄在自己的微信公衆號推送了一篇名爲《仙桐“掃地僧”》的文章，介紹了仙桐實驗小學清潔工羅雲新的故事。爲什麼把清潔工比作金庸小說中神祕的“掃地僧”，賦予他“見識高絕，氣度雍容”的俠氣呢？付老師說理由有三，一是老羅留着短髮，形象如和藹的僧人；二是他是學校的清潔工，工作是“掃地”；三是他非常好學有絕活，有彈琴、賦詩等愛好。

　　深圳羅湖仙桐實驗小學清潔工羅雲新在音樂教室彈鋼琴。

　　老羅寫的詩歌。

　　“掃地僧”曾經是棉鄉普通農民

　　仙桐實驗小學老師們口中的“老羅”今年63歲，是湖北“棉鄉”天門人，2013年11月份他來到深圳。2014年9月，在仙桐實驗小學開辦之初老羅就成爲了學校的清潔工，這份工作他一干就是近五年時間。

　　老羅從小就喜歡音樂、喜歡唱歌。從2016年開始，他在工作之餘就會到學校音樂教室彈鋼琴過把音樂癮。不過，老羅總是謙虛地說自己算是“亂彈琴”。

　　近日他被學校老師、家長關注，就是因爲付老師在文章中談到，他曾偶遇老羅獨自在學校音樂教室彈奏鋼琴，琴聲悠揚。文中，付老師還提到自己和其他老師交流時，意外得知老羅除了向自己請教文學方面的知識，還專門請教了音樂老師鋼琴彈奏方面的知識，被他的好學精神深深打動。

　　付老師文章發佈第二天我們就找到了老羅，想一睹“仙桐掃地僧”的風采。當天下午兩點半，一位頭髮花白，穿着藍色工服，戴着眼鏡的老人出現了。他穿着一雙棕色皮鞋，步伐穩健，精神抖擻，剛一到後勤辦公室門口就被老師們招呼進來，“這位就是老羅”。

　　老羅介紹，在湖北老家時是一個普通的農民，平常會種些棉花、水稻。他上過初中，年輕時對唱歌很有興趣，自己閒來無事就會唱上幾段。

　　採訪中，《我愛五指山，我愛萬泉河》這樣的歌曲老羅也是張口就能即興演唱，聲音飽滿，節奏在線。他說自己接觸音樂本着“快樂”這個宗旨，圖的是自娛自樂。

　　老羅最初和妻子到深圳，是爲了幫大兒子帶孩子，在發現仙桐實驗小學招聘清潔工後他便應聘上崗，“覺得自己有點事情做，生活也會過得充實一些”。老羅的大兒子介紹，父親在老家時除了冬天休息外，其他季節都在幹農活，沒事的時候他會和鄰居聊聊天、打打牌，“像我父親這樣平凡的人，在深圳應該有很多”。

　　在付老師的印象中，老羅爲人謙遜，工作勤懇、好學。付老師第一次看到老羅彈鋼琴的時候也難以置信，“沒想到學校的一個清潔工竟然能夠嫺熟地彈奏鋼琴”。在付老師印象中，學校內除了音樂老師外幾乎沒有其他老師彈過鋼琴。最初，付老師還猜測老羅是從哪個單位退休後到學校來工作的，一番瞭解後很是驚訝，“沒想到他之前是一個農民”。

　　“與生俱來”喜愛詩歌和音樂

　　瞭解到我們關注老羅，老羅的大兒子也特別提醒我們，除了詩歌和鋼琴，他的父親還非常喜愛文學和音樂。他說父親本身沒有讀多少書，但是他能感受到，父親對於文學和音樂的熱愛“可能是與生俱來的”。

　　在各類樂器中，老羅的大兒子很明顯能感受到父親最喜歡鋼琴，由於以前家裏條件有限不能購買，“他都是在他的朋友家或者在學校裏面找機會練習一下”。

　　老羅的大兒子還介紹，他曾驚訝地發現父親在他讀初中的時候，認識了他學校的一個音樂老師，經常去請教這位老師。“我們家離學校十多公里，那時候汽車也很少，他都是騎自行車去拜訪”。現在，老羅已經能流暢地看簡譜，只是五線譜看得還比較慢。

　　老羅的大兒子回憶說，從自己記事起，家裏就有父親訂閱的《遼寧青年》和《歌曲》這兩本雜誌，持續訂閱了至少25年，直到幾年前父親來深圳了纔沒有繼續訂閱，“這在三十年前的農村還是很少見的”。他也說，對於詩歌“在我的記憶中他很少寫”。

　　不過，連自己的工作總結都創作一首打油詩上交的老羅，在詩歌方面可能不是寫得少而只是分享得少。採訪中我們得知，老羅去年曾用一個星期的時間修改打磨，完成了一首題爲《鄉愁》的18行的抒情詩，我們有幸成爲這首詩的首批讀者。

　　老羅成爲學校的“好奇寶寶”

　　付老師介紹，他第一次關注到老羅是在兩年前的學期末總結會後，“我途經音樂教室，聽到一陣悠揚的鋼琴聲從音樂教室傳來”。當時總結會已經開完，老師們都陸續離校，還有誰在練琴呢？付老師納悶，“靠近窗戶，探頭張望，一位老人正端坐鋼琴旁，手指熟練地彈奏琴鍵，身體隨着音樂的節奏有律動地晃動”，他當時就記住了這位清潔工老人。

　　老羅讓付老師的感動地方還不止於此。一天中午，他匆匆來到付老師辦公室：“付老師，我在小劉那裏看到你的書法作品，寫得真好，送我一張可以嗎？”學校這位清潔工老人要付老師的書法作品幹什麼呢？老羅說，他想自己留着欣賞。

　　老羅喜歡詩歌，學校的很多書籍、簡報等他都認真地看，經常有一些好的語句能打動他。有一次，老羅看到付老師的作品中有“亮麗的風景”這樣的表達，因爲他也曾看到有人寫“靚麗的風景線”，於是特意請教付老師，“靚麗”和“亮麗”的區別。付老師聽老羅這樣“較真”地發問，既震驚又感動，於是耐心跟他解釋。

　　付老師後來跟同事們說起這些事，音樂老師李妤也告訴他，老羅還曾專門去請教她鋼琴彈奏的知識。

　　在李老師印象中，老羅爲人很親切，“是個有孩子心態的老人家”，看到人總是滿臉笑容，每次都很主動地打招呼。“不管颳風下雨，每天都能見到他打掃操場的身影，大家說覺得他是一個熱情、親切的老小孩”。

　　李老師回憶說，她第一次遇見老羅彈琴時，看他把掃把放在一旁，坐在音樂室鋼琴前很享受地演奏，“我大喫一驚，馬上跑過去稱讚他太厲害了，但他總是很謙虛”。

　　有一次在學校報告廳，老羅在打掃衛生時看到李老師，就走到她跟前問她，歌曲演唱或演奏中，固定調和首調有什麼區別？李老師詳細解讀之後，老羅滿意離開。但這件事讓李老師很是感慨，畢竟在學校裏除了音樂老師，很少有人問她這麼專業的問題，“我覺得這種對生活的正能量的態度，是我們年輕人學習的榜樣。”

　　愛崗敬業被師生看在眼裏

　　老羅在學校主要負責體育場及附近區域的清潔工作，他對待工作一絲不苟，學校的老師們對他也很是敬重。他在工作日基本上是六點起牀，六點半到學校，然後開始在校園裏清掃垃圾。

　　付老師《仙桐“掃地僧”》這篇微信文章發佈後，學校的老師們幾乎都轉發了，部分老師、家長在微信後臺留言提到自己印象中的老羅。吳瓊老師說，每到秋冬，仙桐實驗小學“仙風”呼嘯，有一天天很冷還下着小雨，她差不多6點左右到學校，就看到老羅已經在大風中掃落葉，“好多葉子粘在地上，他就彎腰用手撿起來，這個動作我印象極其深刻”。學校五(4)班學生的家長看到老羅的學習勁頭也很是感慨，“人的一輩子都應該是學習的過程”。

　　在仙桐實驗小學被師生們關注到，老羅覺得意外又暖心，提到工作了近五年的地方，他坦言，“學校領導、老師對後勤工作人員都特別尊重、包容，我在這裏工作覺得很幸福”。

　　“作爲老年人，我們學音樂最大的希望就是愉悅身心”，說到以後的日子，老羅說如果有機會，他很想再好好學一下彈鋼琴，不爲其他，只爲自娛自樂。

　　人物檔案

　　羅雲新

　　今年63歲，湖北“棉鄉”天門人，是一個普通農民。他2013年來到深圳。2014年9月，在羅湖區仙桐實驗小學開辦之初，他成爲學校的清潔工。他愛好音樂和詩歌，尤其喜歡彈鋼琴，近日因爲學校老師一則微信文章受到關注。

　　想你的時候

　　眺望天邊星斗

　　止不住的淚水把衣襟溼透

　　夢中與你相守

　　我把思念拷貝在腦海心頭

　　我把祝福寫成好美一個秋

　　——摘自老羅詩歌《鄉愁》

　　採寫：南都·深圳大件事記者 伍曼娜

　　攝影：南都·深圳大件事記者 霍健斌