每年的暑假，在幼儿园的感人温馨毕业季之后，紧接著的是家有小一生父母亲们的困扰。

常常听到家长们有这样的迷思:

孩子注音二、三声还搞不清，会不会跟不上?卷舌和非卷舌音分辨得不是很好，怎么办?

数学谁比谁多，谁比谁少总是判断错误会不会是数学能力有问题?时钟怎么还不太会看...等

很多围绕在孩子身上的学习问题，仿佛这些东西不会，孩子的小一生活将会陷入困境一般。

其实，这些都是很常态性的学习问题，小一新手爸妈们不要过度担心。

 

多年的安亲教学经验及和学校老师的沟通分享下，其实很多家长在孩子将升上小一时，往往忘了环境和幼儿园的差别，而且是很大的差别；了解幼稚园和小学的差别，做好充分的心理建设和准备，比起学习是否赢在起跑点更为重要！ 

比起学习不要输在起跑点，协助孩子更快的适应环境，加强生活习惯和能力的培养，独立完成自己的事，才能真正的为学习加分。

很简单的道理，身为父母，我们都有过初出社会找工作，甚致是转换工作的经验，回想那一份感觉，其实和孩子转换新的学习环境有什么不同呢?

思考一下,是否孩子对环境的适应更加需要被协助呢?

 

培养独立、自主、负责的态度，教育孩子懂得自己的事要自己做，鼓励训练孩子自己完成自己的分内的事。这对孩子适应学校环境有很大的帮助，

学校老师和幼儿园老师最大的不同是，无法时时刻刻紧盯住孩子的所有。这是家长最该认明的一件事。

 

平常就能由小事训练起，整理自己的书包，准备自己的学用品；养成物归原处的习惯；训练孩子清楚的表达事情、自己的想法和需求；能够回答问题，耐心倾听他人说话…等。

升上了小学，很多事情若能够清楚的表达，不仅能降低人际关系上的困扰，也能让孩子和家长分享在校过程时更为清楚。

用耐心和关爱陪伴孩子学习成长，分担宝贝的忧虑和快乐。

倾听和拥抱能让孩子感受到爱，放下手边工作半小时，专注孩子的分享，让孩子感受爱和被重视，对于未来进入青春期的心理发展有很大的帮助。

 

面对许许多多的新规定和规范，除了要适应新环境，面对许多未知的事物，也要学习与班上老师和同学相处，孩子会有些紧张、惶恐、担心害怕，甚至会觉得学校是个不好玩的地方，刚开学时的期待、喜悦、新奇，可能会因为适应不良而出现焦虑不安的情绪。耐心引导，适时给予安慰和关心，用爱心陪伴方能顺利走过这段过渡期。

 学习是循序渐进的，一年级的学习重点不在于立刻学到多少新知识，也不止局限于读、写和计算能力，而在于适应新的学习环境和团体生活，培养正确的学习方法、习惯和态度。

一年级时能养成良好的学习习惯，对于日后漫长的学习过程是助益匪浅的。

课内的学习成效不宜操之过急，不宜过度期待孩子一开始就能立刻学到多少知识，交出漂亮的成绩单。

教育是长远的路之外，更需循序渐进，我们不能指望刚上小学的孩子在短时间就能吸收多少的知识，要耐心的陪孩子成长。

此阶段的孩子对事情的考虑往往周密性不够，难免这儿错一点，那儿落一些，这都是很稀松平常的事。

放松心情以平常心来看待，别让自己的心情跟著孩子的学习起伏不定，增加孩子的心理负担，给自己带来焦虑，进而影响孩子的学习。

 从幼稚园到小学对孩子来说是一个很重要的过渡期，是成长与学习的转捩点。 

无论在学习环境、学习内容、学习方法，都有著大大的不同。孩子的身心发展是逐渐形成的，不会在暑假短短的一、两个月间大幅成长。

升上小学除了适应新的环境，为将来更深的学习做准备，要学习的新课题不只有说、读、听、写、作及计算等课业，对宝贝来说建立新观念，吸收新知识，样样都是新的任务与挑战。 

一年级是培养孩子良好学习习惯和兴趣的最佳时机。

小一新鲜人首要学习的是『独立』和『养成团体生活纪律』，要能明白『何时』『何地』拿捏应该做『何事』。

 有了良好的习惯和学习态度，相信漂亮成绩单不会是难事。

当适应环境都出现问题，要如何能有好的学习效果呢?

 亲师是陪伴孩子学习成长的守护者，是教育的合伙人，亲师互动和合作，在教育孩子的路上同心齐力，就能陪伴孩子稳健学习成长，共创亲、师、生三赢的局面。