哪些年，我和孩子学会的事 (0.01的坚持+莫忘初衷)   

主讲者: 爽文国中王政忠老师

中寮乡对从小生长在南投的我来说格外亲切，更巧的是，我的爷爷、奶奶也是南投中寮地区爽文国小的老师，所以王政忠老师所述说在中寮乡的点点滴滴，让我又回到了儿时回忆中，对从小在爽文长大的我来说更是历历在目。对于王政忠老师的演说更是让我心有戚戚焉，感动到不行，数度红了眼眶，因为他所说的乡下资源不足、学生程度落后、学校经费缺乏、偏乡困境等，也都是我所能深刻体会的，乡下小孩或许过得比都市的孩子更乐天知足，但在未来生活竞争力的立足点上，相对地很难跟都市学生竞争，也因为这样造成了偏乡地区严重的城乡差距与人口流失问题。

在听这场演讲前，我是从王老师的著作《老师，你会不会回来》中先认识王政忠老师的，这本书是在描写一个偏乡地方的故事，一个动物园学校的故事，也是一个激励人心的教育故事，一个拥有教育爱老师的故事，书中有热血、有欢笑、有泪水，但我得到的是更多的感动，被激励的是种不忘初衷的情怀，教育从来就不是件简单的事情，但身为教师的我们，让我们扪心自问，我们自己到底真正为孩子做了多少？到底真正为孩子做了些什么?

  今天听完演讲，又让我想起南投九二一那年的那个秋天，望著受创后满目疮痍、寂寥颓圮的南投市区，也让我想起当时从一开始的慌乱无助到最后下定决心也想要为故乡做些什么，那种一直萦绕心头的感觉。王政忠老师以自身力量奋力与贫困和不公对抗，最终完成梦想成为一位超级教师，做著他认为应该做且对的事情。他领著爽中学生，经历一次又一次的挑战，创造一次又一次不可能的成功记录，他也成为偏乡孩子生活的重心，带给他们未来美好希望和憧憬，让他们相信自己虽位处偏乡也可以也做得很好、很出色。看到王老师这样的付出，不仅让我感动也让我反思是什么时候开始，似乎我们的眼中开始将「知识」视为用来换取未来希望的筹码，以达到稳定的收入或是拿到翻身的机会。教育工作的真正意涵究竟该如何界定与追寻?

       我一直相信，教育只要坚持就会得到美好的果实，就像愚公移山虽然很累很辛苦，还会被笑是傻子，但是只要下定决心跨过去，一定会改变些什么，留下些什么。王政忠老师就是这样的一位老师，他做著大家不愿意做的事情，待在大家不愿意去的偏乡，但是他却是得到最多，也创造出最多教育种子的人。教师这个职业的吸引力绝对不是只有薪水保障这么简单，教师志业所代表的是一种对于孩子的关爱与教育责任心，且老师所能做的事情是非常有意义的良心事业，这绝对是无法用金钱来衡量的。王政忠老师的自白让人感受到他对教育的深深热爱，更呈现出他一路走来在教育过程中的一种心路历程与写照。因为爱，他为弱势的孩子构筑希望、创造机会、坚持梦想，「1乘以1万次，还是1，老师的教学，只要有0.01的改变，有一天，我们会发现，这样的改变，会成就更多的学生。」王政忠老师演讲中的一席话总让我放在心上，教师的改变的的确确是成就学生与改变教育重要的关键。期许未来的自己化蛹后能奋力蜕变成一位优质全能教师，带著一双美的眼睛，一颗向上精进的心，做出多于0.01的改变! 美国知名创造力教育学者Sir Ken Robinson也曾说：「我们要借由看重人类创意的丰富性，看重我们孩子代表的希望，我们的任务是要提供全人教育，使他们能够面对未来。我们不见得看得到这个未来，但他们一定会。而我们的工作是帮助他们在自己的未来发光发亮!」的确，未来的教育工作是极富挑战性与需要创意的，唯有深植专业实力不断进修与学习，期许自己带著跟王政忠老师一样愚公移山的精神，坚持做对的事，为教育尽上一份心力。

<随堂笔记>

• 让学生因为我们老师的对待，而拥有更多"选择的能力"才是最重要的。
• Super Power 法则: 
• (1) Super Persistence 坚持: 多0.01的坚持，只要改变开始发生，就会改变。
• 每一件必要的小事，只要持续坚持就会成就大事。
• 坚持的策略: What? How? When?
• 学习护照的使用诀窍:未通过的学生要利用寒暑假来完成。
• 一个策略一次解决1~2个问题，综合多个策略来解决学生的问题，一个策略不在于分子(学生)有多少，而是在于分母(老师群)有多大。
• (2) Super Originality 创意: 创意来自于需求，想得不一样+做得不一样+尝试去解决问题。
• 老师有创意得教，学生才会有创意的学。
• 翻转教学ex.阅读教学:一月一书(Week1:预测/ Week2:阅读策略使用去理解/ Week3:分享讨论 )
• 图像思维，视觉化思考的重要性。
• 好的课堂经营要让学生动手做。 ex.让学生利用图像教修词。
• 合作教学，搭鹰架的重要。
• 学习共同体。
• (3) Super Worth 价值:为什么要读书?为什么要工作? 
• 利用学习点数换到了什么不是最重要的，有了换的能力才是关键。
• 解决别人的问题，成就了自己的能力，这些都是学校不会教的事。
• 跨国远距英语教学。爽文国中暑期英语营志工