在全省深入推進解放思想推動高質量發展大討論活動中，我深深地感到，作爲新時代的教育工作者，只有積極樹立搶抓機遇、加快發展的大局意識和責任意識，緊密結合自身實際，改進和解決影響制約我校教育發展的思想觀念、體制機制、思路舉措、工作作風、管理效能等方面存在的深層次問題，努力在解放思想中統一思想，在對比差距中深刻反思，在轉變觀念中開拓創新，在改進作風中真抓實幹，才能以思想的大解放推動學校的大發展。具體要在推進“兩看三破五要”上下功夫，瞄準工作中的痛點難點，多問幾個“爲什麼”、多想幾個“怎麼辦”，以思想的大解放推動工作的大提升，奮力開創教育教學工作高質量發展的新時代。

　　一、做到“兩看”

　　一要沉下去看。解決問題、推動發展是解放思想的落點。解決問題就要沉下去、到一線，瞭解實情，瞭解困難，瞭解需求。事實證明，智慧在基層，辦法在一線，只有沉得下去，多與學生和家長接觸，才能從羣衆中獲取更多的智慧和力量，推動教育教學工作高質量發展具體化、實效化。

　　二要走出去看。解放思想不能做井底之蛙，要加強與同行交流，多“走出去”，開闊視野，汲取經驗。我們要善於學習借鑑，打破慣性思維，跳出固有圈子，瞄準先進，以不甘落後的志氣、奮力追趕的勇氣、爭創一流的銳氣，敢於跟強的拼、跟快的賽。比如，我們在引進“五四型課堂”教學模式上，曾去廣州佛山學習取經，他們的先進理念和成功做法給了我們很大的啓發，不僅使我們成功引進這項技能，縮短了時間週期，更是讓我們少走了不少彎路和叉路。

　　二、實現“三破”

　　一要破“舊”。在實際工作中，有的人面對教育教學新情況、新問題時，站位不高，思路不寬，習慣於憑老方式、老辦法想問題、做工作；抑或是懷着“多一事不如少一事”的心態，拘守舊規則、舊套路、舊榮耀，造成教學質量低下，影響工作有序推進。

　　二要破“滿”。今年以來，我校推進了很多大項工作，教學質量有了明顯加強，得到了上級領導和全校師生及家長的廣泛好評。對此，有的同志開始飄飄然了，表現爲思想上自我感覺良好，稍有成績就洋洋得意，滿足於現狀，思想上不求上進。還有的同志習慣於活在自己的世界裏，自己跟自己比、現在跟過去比，對橫向差距“不感冒”，對縱向差異“不思考”，缺乏應有的危機感和緊迫感。所以，我們要清醒地認識當前所面臨的形勢，正確對待以前的成績，衝破“小安小滿”的束縛，克服固步自封、安於現狀、小農意識，敢於做別人做不到的事，敢於走別人沒有走過的路，在解放思想的康莊大道上勇往直前。

　　三要破“淺”。“淺嘗輒止、半途而廢”是解放思想的要敵。工作中，遇到問題就當“大掌櫃”，碰到困難就打“退堂鼓”，不堅持初心、不深入鑽研，有頭無尾、有始無終，這種思想作風要不得，必須解放。

　　三、把我“五要”

　　一是在發展理念上，要打破傳統觀念束縛。

　　擺脫條條框框限制和約束，敢於突破常規和保守，瞄準先進地區、對標先進學校，以與時俱進的觀念謀劃發展。通過不懈努力，爭取向先進行列邁進。

　　二是在思維模式上，要擺脫僵化的思維定式。

　　進一步做好大討論中查找出來的問題的整改工作。結合我校的實際情況，克服用老眼光看待問題，審時度勢抓機遇，把效能提升起來，把力量集聚起來，找準切入點，讓眼界更加開闊，目標更加明朗，思路更加堅定，作風更加高效，闖出辦學新路子，開闢發展新途徑。

　　三是在發展思路上，要立足當地，放眼全局。

　　繼續運用好解放思想大討論的成果，注重發揮各種優勢潛能，進一步明確我校的發展思路，繼續有計劃的抓好我校教育教學質量。打造新亮點，力爭取得新突破。

　　四是在工作作風上，要堅持靈活把握政策界限。大力倡導“嚴、細、深、實”的工作作風，叫響“不講藉口、拒絕理由”的口號，把“落實、解難、突破”作爲教師隊伍建設的主線，服務學校、服務學生、服務社會。不刁難、不推諉、趟出路子、幹出樣子、做出表率。

　　五是在工作機制上，要堅持用制度管人管事。建立完善的工作制度和有力措施，確保促進學校發展和教育發展的各項政策措施得到及時貫徹落實。通過學習討論、調查研究和整改落實，着力解決影響和制約我校教育發展的思想觀念，體制機制、思路舉措、工作作風等方面存在的深層次問題，努力在解放思想中統一思想，在對比差距中深刻反思，在轉變觀念中開拓創新，在改進作風中真抓實幹，真正以思想的大解放推動辦學水平大提升，促進教育發展大跨越。

　　解放思想永遠在路上，只有解放思想走在前列，才能推動高質量發展走在前列。作爲一名義務教育學校的中學校長，在今後的工作中，我將以始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以更加昂揚的精神狀態，更加務實的工作作風，更加端正的學習態度，積極投入到解放思想實踐中去，迸發思想活力，凝聚發展合力，帶領第三十四中學全體教職員工爲推動雙鴨山市教育事業高質量發展而努力奮鬥！