很多人總是追求着虛有其表且非常狹隘的“成功”，隨處可見同儕間的惡性競爭、家長的炫耀比拼，不但讓大家很辛苦，更造成人性的扭曲。結果是，這個社會每個人都過勞，有憂鬱傾向的人愈來愈多。

　　陪伴每個父母和小孩，成爲更好的自己。

　　讓每位父母、教育工作者，都有能力，以生命滋養另一個生命，帶領孩子，走向海闊天空的未來。

　　（圖片來源：Shutterstock）

　　作者簡介│葉丙成

　　臺灣大學電機工程學系教授，歷任臺大大規模開放式在線課程計劃執行長、臺大教學發展中心副主任，開創各種翻轉教室的創新教學方法與思維。創舉包括第一位登上國際舞臺 Coursera，以華語對萬人講學、互動；率先將大規模開放式在線課程，變成多人競技在線遊戲等等。並率領 PaGamO 團隊得到首屆Reimagine Education 世界教學創新最大獎，也是首位以教育創新獲頒臺灣最高創新獎項的得主。著有《爲未來而教－葉丙成的 BTS 教育新思維》、《我的成功，我決定！》(親子天下出版)。

　　我們最愛的孩子，乃至於自己，都不該過着被定義的人生。我們應該反思，爲何“成功”，要交由世俗定義？爲何要被世俗標準牽着鼻子走？爲何不能爲自己心中的“成功”設立標準？

　　在臺灣真正過得快樂的人，很少。原因在於我們對“成功”的定義太單一了！很多人總是追求着虛有其表且非常狹隘的“成功”，隨處可見同儕間的惡性競爭、家長的炫耀比拼，不但讓大家很辛苦，更造成人性的扭曲。結果是，這個社會每個人都過勞，有憂鬱傾向的人愈來愈多。長大後，真正快樂的人，少之又少。

　　許多人認爲，孩子的未來就是要念名校，畢業後收入優渥、工作穩定，這才叫做成功。我們許多人從小就被這樣的“成功”價值觀制約，至於我們的天賦是什麼？“不重要，你好好讀書就對了。”我們的興趣是什麼？“不重要，你好好讀書就對了。”就遵循着如此單一的“成功”價值觀，庸庸碌碌、汲汲營營的過日子。

　　這樣的日子快樂嗎？當然不快樂。

　　更別提這麼多人中，真能飛上枝頭當鳳凰的有幾人？飛上枝頭的人，固然是比較有能力的，但捨棄了探索自己的天賦跟志趣，一輩子都走在世俗設定的完美道路上，若沒找到人生的意義，充其量也只是在過着物質不匱乏的日子，離真正快樂的人生還有很遙遠的距離。

　　所以無論是否能飛上枝頭當鳳凰，真正擁有快樂人生的人，幾希。

　　更悲慘的是，許多人爲人父母后，繼續用同樣狹隘的“成功”價值觀，去壓迫孩子。這些爸媽在嘴上說着：“這一切，都是爲你好啊！”虎毒尚不食子，怎麼人類更可怕？特別是華人社會，一代折磨着一代，傷痛與屈辱不斷的出現。簡直是無間地獄！

　　我們最愛的孩子，乃至於我們自己，都不該過這樣的人生。我們應該反思，爲何自己心中的“成功”，要交由世俗定義？爲何要被世俗標準牽着鼻子走？爲何不能爲自己心中的“成功”設立標準？

　　如果，我們希望自己、或是下一代能有真正的快樂，就必須打破過於單一的成功定義，讓更多人知道：“每個人，都可以定義自己的成功！”我和《親子天下》合作編了一本書《我的成功，我決定！》，這本書收錄22 個人生故事，每位主人翁都有自己想實踐的理想。他們的夢想雖然各有不同；但相同的是，他們都是順着自己的心去追尋自己的人生方向，不盲從世俗膚淺的成功定義。

　　我衷心希望這本書能讓全臺灣的孩子、父母、老師、年輕人、各行各業的無名英雄們看到：書讀得好不好沒關係，只要不斷挑戰自我，找到一個興趣不斷鑽研，能找到幫助別人的方法，你我都有機會創造出自己的“成功”，且擁有一個心靈富足的人生。期待有一天，你我都能大聲喊出：“我的成功，我決定！”

　　每天一篇人物故事，改寫成功的定義！

　　臺灣最熱血、頑皮的大學教授葉丙成，

　　爲看不清自己的未來，陷落於升學考試泥淖的中學生精心選編！

　　帶領孩子重新思考“成功”的定義，積極面對生命中的挫折與失敗，

　　在人生的舞臺上，創造出屬於自己的價值，讓自己的名字真正發光發亮！

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