發信日期：99-12-23

信件編號：2010068469

內　　容：

霸凌問題的連鎖思考：

　　八德國中的霸凌事件在全台鬧的沸沸洋洋，問題到底出在那裡？是校長？是老師？是學生？是家長？是媒體還是政治人物？

　　校長換了就解決問題了嗎？警察介入就有實質的幫助嗎？媒體監督就能防睹嗎？嚴管嚴(快)懲就能遏止嗎？試問教育部部長、法務部部長、內政部長知道他們以及他們的部會到底可以做什麼嗎？吳敦義院長、王金平院長、賴浩敏院長、王建宣院長以及馬先生又知道他們該做些什麼？能做些什麼嗎？

　　如果馬先生「才德兼具、德重於才」的競選政見與承諾在今天已能呈現具體的作為與成效，惟「有德之人」即(必)能為國家所發掘、所重用，而「無德之人」縱使「才高八斗」亦只能「搖動嘆息、絕不錄用」，相信會對台灣社會產生一個無法預期且極為正面的認知與連鎖反應─「要做大事，必先要有好品格」。

　　然而馬政府執政迄今卻絕非如上所述，政府各部會(甚或馬先生本人)之用人與施政，均非遵循「才德兼具、德重於才」的競選政見與承諾，因此，「有品格、有風骨」之人，是不會被當前執政當局所認同、在乎與重視的，而做一個「才德兼具、德重於才」的人，在當前馬政府執政的政府機關中更是不值得鼓勵的，請問，做一個好人是不值得鼓勵的，那老師為何要教？學生為何要學？如果「拿好人當模範、當榜樣」會成為極為愚蠢的行為，那不是非常可怕嗎。

　　人民不知道馬政府有什麼願景與理想，每一個企業都有其永續經營的理想、目標、決心與策略，而且都是絕對必要且必需的。談品格，大家都能侃侃而談(相信陳水扁先生過去也經常以「培養良好品格」來勉勵學生或者是公務人員) ，因為「最相信上帝存在的，其實就是魔鬼」。很清楚可以看到馬先生的「才德兼具、德重於才」真的只是口號，因為執政兩年以來，馬政府的團隊沒有任何企圖以及具體的措施與作為，來兌現「才德兼具、德重於才」，因為連「目標與計畫」也都沒有。

　　「霸凌事件 」絕對會對台灣「世界最低生育率」的紀錄，產生雪上加霜的負面效益 ， 國父 孫中山先生手無寸鐵卻能「推翻滿清、創建民國」，馬先生的手上掌握著如此龐大的國家機器與資源，卻始終讓人感覺「寸步難行」，讓「有德有才的人」出頭、讓「有才無德的人」重新反省、學習，讓「有德卻才弱」的人能盡其所能、受到尊崇，如此，才能為人民「成年人」以及為國家未來的主人「青少年」塑照良好學習的典範，並且願意積極追隨與仿傚。

　　我們的家庭生病了、社會生病了、學校生病了，也就是說無論是「家庭教育」、「社會教育」以及「學校教育」早早都已出了問題，如果不能全般檢討，從每一個階層、部落、社群去改變人民的價值觀與道德感，想要改變當前亂象是非常困難的，請馬先生考慮台灣以及台灣人民的未來(不是馬先先自己或國民黨的未來)，把理想、信念以及對人民與國家的愛與責任，時刻放在心頭、努力無懈的執行，行所當行、為所當為。

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【總統府的回覆】

回覆日期：99-12-24

回覆內容：

　　謝謝來信，您關心國家社會事務之忱，溢於言表，令人感佩，總統特囑函復致意。所所陳有關教育問題之寶貴建言，內容極具見地，我們除轉呈總統參閱外，並移請權責主管機關參處。希望能解決目前遭遇的問題。

　　深盼今後仍不吝惠賜寶貴建議，供總統治國及政府施政的參考（成為政府強而有力的後盾）。祝福您　順心如意

　　　　　　　　　　　總統府 敬啟