家有125@感动温馨小品文(3Y10M)
书名：家有125
文：幸佳慧
图：杨宛静
出版社：小天下
出版日期：2007年7月
俩宝阅读龄：3岁10个月
建议亲子共读年龄：4岁以上
国语注音：有
★行政院新闻局第30次推介中小学生优良课外读物─图画书类。
★2007年「好书大家读」年度最佳少年儿童读物奖—图画书及幼儿读物组。
★「好书大家读」第53梯次入选好书—图画书及幼儿读物组
这本书是作者集合过去听到与亲身体验的经验所写成的小品，在封面由绘者的细腻笔触与温暖色调的调和下，吸引著我们从图书馆中把它借回家阅读。从妈妈在院子里捡到一只流浪猫起，全家人讨论著是否能留下牠?而留下牠的后续照顾与责任是否能够完善?在最后以三比一的压倒性票数将牠留下，而因牠的叫声神似爸爸的125机车，所以取名125，但却一直无法得到爸爸的喜爱，最后虽然125离开了这个家，但牠在家人心中的重量却也让一家人的心因为牠而更紧密了。
读这本书时才发现，俩宝开始陪读的阶段已经可以进阶至小品文了，而且是很触碰内心的那种不简单的绘本，而文中的描述及绘图很写实的反应出故事的内容，所以在阅读时很容易可以走进故事情节里，家里养过有生命的宠物就只有观赏鱼，本以为他们没有办法很能理解文中这家人和125(猫)的感情，但孩子天马行空的想像力很能联想，在故事中的爸爸因为125把他的书房弄的乱七八糟而大发脾气的同时，他们也非常能知道爸爸书房环境与工作时的重要，也表现出「糟糕，牠竟然把爸爸电脑的电源给踢掉了!!」在125跑离家不见的时候，俩宝也担心的问「牠知道怎么回来吗?会不会受伤、淋雨??」投入在那样的角度、思考著那个角色会发生的事及会有的反应，有时我希望他们能籍著读绘本时来做这样的练习，练习同理、思考、找出方法、解决问题、...，不一定要和书中的角色有一样的想法，试著想想自己会有什么思维，并鼓励他们说出来。
猫咪不像狗儿需要这么多的陪伴，牠很独立、自主，但又爱撒娇、睡觉，每一种动物的属性不同，但相同的是，都需要养育牠的人给予的关爱及照顾，决心要养宠物时，除了想到「哇~牠好可爱!!」，更要思考的是养宠物跟养孩子一样，要付出很多心力、不能随便弃养，不同的是孩子一年一年的会长大，会开始给自己洗澡、穿衣、吃饭...，但宠物的清洁问题是从养牠的第一天起要负责到最后一天，或许牠只是只宠物，但你对他来说却是全部，以领养代替购买也是养宠物的一个好的开始。三分钟热度绝不适用于养宠物这件事上喔^^希望饲主与宠物间都能得到良好的回馈。
【延伸阅读】
动物的秘密-蝴蝶书签@丫德俐鼠童趣馆-国中图分店(3Y0M)