導語
今天為大家帶來部編小學語文一年級下冊--《猜字謎》的原文、教案、ppt課件及教學反思等相關內容,希望能給大家的教學和學習帶來幫助!
1《猜字謎》原文
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hóng
左 邊 綠 , 右 邊 紅,
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 起 涼 風。
lǜ de xǐ huan jí shí yǔ
綠 的 喜 歡 及 時 雨,
hóng de zuì pà shuǐ lái gōng
紅 的 最 怕 水 來 攻。
(二)
yán lái hù xiāng zūn zhòng
「言」 來 互 相 尊 重,
xīn zhì lìng rén gǎn dòng
「心」 至 令 人 感 動,
rì chū wàn lǐ wú yún
「日」 出 萬 裏 無 雲,
shuǐ dào chún jìng tòu míng
「水」 到 純 凈 透 明。
2《猜字謎》教案
教學目標
1、能正確認讀12個生字,會寫7個生字。
2、能正確、通順地朗讀課文,並猜出字謎。
3、瞭解猜字謎的基本方法,並學習運用。。
教學重點
教學難點:瞭解猜字謎的基本方法,並學習運用。
教學準備:字詞卡片,課件,學生課前蒐集一些字謎。
教學過程
第一課時
教學活動
一、激趣導入
1、出示字謎:一加一。請大家猜一個字。交流猜的方法。
2、板書課題,領讀,指導書寫"字",組詞,造句。
二、初讀第一則
1、自由讀課文,要求讀準字音。
2、檢查:帶音節的生字。
3、檢查:去掉音節的生字。交流記字方法。
4、指導寫字:左、右、紅、時。
三、再讀第一則
1、指名朗讀,要求讀通順。
2、採用多種方法練習朗讀,要求讀流利。
3、交流討論:你能猜出是什麼字?你是怎麼猜出來的?
4、小結猜字謎的方法。
四、拓展訓練
1、學生分享自己蒐集的字謎,小組內互相猜一猜。
2、交流展示小組猜字謎的成果。
五、佈置作業
和家人一起猜字謎。
第二課時
一、談話導入
說一說和家人一起猜了哪些字謎?是怎樣猜出來的?
二、初讀第二則
4、指導寫字:動、萬。
三、再讀第二則
1、出示本課生字,小組內編字謎。
2、全班交流猜一猜。
以猜字謎為主題,辦一份手抄報。
《猜字謎》教案匯總
https://www.renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/133635/jiaoan.html
3《猜字謎》ppt課件
《猜字謎》ppt課件匯總
https://www.renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/133635/ppt.html
4《猜字謎》教學反思
部編本猜謎語教學反思一
小學一年級的孩子,注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內。超過這個時間,孩子會感覺到累,容易走神。如何激發學生上課的興趣,這考驗著老師的智慧。學習生字本身很枯燥,如果以學生喜歡的方式去教,往往事半功倍。今天我展示了《猜字謎》一課,在課上學生積極發言,踴躍舉手,能夠聯繫自己的生活實際來回答問題。
課後王校長和陳主任為我這節課提出了幾點建議:1生字教學的時候,邊寫邊關注每一位學生,讓學生跟著老師走;2.學習新生字時先不急於寫字,先讓學生觀察生字在田字格中的位置,怎樣把字寫好看、寫美;3.解釋「相遇」這個詞語時讓兩個學生演示體會怎樣相遇;4.最後作業超市中的編寫謎語,可以讓老師在課上先帶著練習編一編,有梯度的練習;5.課中操讓學生動起來,可以站起來活動活動。https://www.renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/133635.html
「猜字謎」這節課給我的啟發很大。讓學生集中注意力,辦法很多:一堂課的中間做一次課中操,緩解學生的疲勞;適當利用多媒體畫面吸引學生的注意;運用肢體語言把「走神」的學生「拉回來」 。總之,在今後的課程中不斷向師傅學習,向老教師們學習,多聽課、多思考,不斷提升自己!
部編本猜謎語教學反思二
由於學生已初步具備認讀生字的能力,教學時我把主動權交給學生,有利於調動學生識字的積極性和創造性,培養學生識字的能力。再者,我嚴格要求學生按照筆畫順序來書寫,同時還注意充分發揮學生學習的主動性與創造性,鼓勵他們運用各種方法來識記生字。另外學生邊說筆畫名稱邊書空,增加學生對生字的記憶力,然後我對關鍵筆畫進行點撥,最後讓學生描紅、臨寫。我在巡視過程中適當指點,並給學生寫得好的字畫個小紅星,這對學生起到較大的激勵作用。
我在學生猜謎底時通過表演的形式,不僅激發了學生的興趣,還能給學生更加形象生動的視覺刺激,會教學目的很好的完成。
5《猜字謎》其他教學資源
《猜字謎》其他精品教學資源(教案、ppt課件、學案、試題及素材)匯總
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