導語：大數據融入體育課，老師手段非同小可，目的爲學生好？網友：可怕

　　很多的孩子們都願意去運動，而體育課正是爲了孩子們在沉悶的課堂中放鬆心情，體育課是授予學生體育運動的知識、技術、技能，增強他們的體質，發展他們的身體素質和運動能力的教育課。

　　通過體育課的學習和鍛鍊，孩子得益是很大的。長期體育課的學習和自覺練習，能增強體質，提高健康水平。增強體質和發展智力兩者密不可分，良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎，體質增強了，就能精力充沛地學習，有效地掌握科學知識。

　　所以上體育課是非常有必要的，體育課並不是代表着在操場上面孩子們瘋玩，而是運動爲主要的目的。近日一名90後的體育老師“以球育人”，將“雲+端”技術代入課堂，讓孩子們對體育課有了興趣，同時也可以讓孩子們活動自己的筋骨。

　　據悉該老師是結合了自身的籃球專項，給學生們發明瞭更多的好玩的遊戲，比如在練習運球的時候，給學生們發明瞭站在十個角落接盤的遊戲，在每天的運動一小時中，學校採用了3+2的特色體育過程，不僅有體育常規課，還有專項的籃球，花樣跳繩，健美操等專項運動。

　　該校的教導主任表示，該體育老師在自己的心目中是一個有教育有信仰的新時代年輕教師，讓人感覺到最深刻的是關於體育老師帶着班級，平時兢兢業業，在發現學校的籃球的技術並不是很好，於是該老師非常的有耐心，有信心的可以去培養學生們，尤其是女籃方面，他很有自信的接任了帶起女籃的任務。

　　從一年級就開始啓發和動員孩子們愛上體育，喜歡上體會到籃球的魅力。大數據融入體育課，老師手段非同小可，目的爲學生好？網友：可怕。

　　小夥伴們，你喜歡上體育課嗎？歡迎評論。