一個沉默寡言、言行舉止都令人琢磨不透的“社交障礙者”,卻爲人類在互聯網上創造出一種新的社交方式。對於馬克•扎克伯格來說,Facebook似乎並不是一個天才的發明,而更像是一種自我匱乏的補償。

不可否認的是，他差不多已經改變了人類的生活方式—儘管對我們大多數中國人來說，他所創造的Facebook，目前還是一個“該頁無法顯示”的網站。

但如果你在美國紐約州白原市,提起馬克·扎克伯格,無論是誰都會豎起大拇指。有人稱他爲神童，還有人稱他爲“蓋茨第二”。那他如何從社交障礙者到社交國王的呢？

NO.1社交障礙的編程天才

扎克伯格出生於1984年5月14，由於父母一個是牙醫一個是心理醫生，從小就受到了良好的教育。但童年的馬克·扎克伯格並不像其他孩子那樣喜歡玩耍，他不善言辭，經常是一個人呆坐靜默,甚至說,他有一些社交障礙。

扎克伯格的母親發現了兒子的異常，從她的專業角度來說，馬克需要的是能夠和其他尋常的孩子一樣，給他建立正常的社交氛圍，並且讓他能夠儘快適應。她擔心兒子會陷入電腦遊戲無法自拔，這樣對於他的成長是非常不利的。

但他對編程的天賦改變了母親的擔憂。

一次偶然的機會，扎克伯格得到了一本編程方面的書，在別人眼中這本書全部都是代碼，無疑就是一部天書，可是在他的眼中這簡直就是一本精彩的科幻小說，他在很短的時間之內就把這本書上面的知識全部學懂了。他的父親愛德華看到了他在編程方面的天賦之後，聘請軟件研發者大衛·紐曼當他的家庭教師。

大衛·紐曼不以爲意，認爲一個10歲的孩子，可能剛剛只會開關機，或者是其他的一些簡單的操作。但是當這位老師走進扎克伯格房間時，他看見這名金髮碧眼的少年正坐在電腦面前，聚精會神地練習編程，編程其實是一項反覆枯燥的工作，而馬克僅僅是一個孩子，他卻能剋制住好動貪玩的天性，整天坐在這裏練習編程，這讓他感到非常意外。

NO.2非凡的毅力

扎克伯格獨自完成的第一個編程程序叫“扎克網”。這個軟件程序可以將家裏的電腦與診所裏面的幾臺電腦相互連接，這樣家裏人就可以和診所裏面的工作人員通過網絡彼此發出信息。當愛德華在家時，如果診所來了病人，只需要接待員發一個訊息，他就能知道了，這樣愛德華再也不用忍受接待員大呼小叫的騷擾了。

由於是第一次獨自編寫程序，難免會出現漏洞，愛德華曾說過：“這個程序存在漏洞，而且經常出現崩潰的情況，但是我們還是用了一年，這個即時通訊給我們帶來快樂和方便。”雖然只用了一年，但值得一提的是，扎克伯格做出“扎克網”一年之後，美國在線才正式發佈它的即時通訊軟件，而微軟推出MSN、騰訊推出QQ則比“扎克網”晚了三年。

當然，一整套程序的編寫，往往需要花費扎克伯格幾天甚至是一星期的時間來完成，長時間的枯坐、思考、反覆調試，這些對於年僅12歲的孩子來說，無疑是巨大的挑戰，可是扎克伯格卻有着一股超過同齡人的毅力，有一種不達目的誓不罷休的精神。他總是能夠把事情做出來，不僅是給自己看，也給別人看。馬克在編寫“扎克網”時所表現出來的耐性，讓他發現了自己在編程方面的天賦，所以他更願意爲此投入，專注於自己感興趣的事情。

NO.3不可思議的創意

在中學時，有一次，扎克伯格聽到幾個同學在討論某一款遊戲的關卡要怎麼通過，這款遊戲他感覺太簡單了，玩了一次就扔在一邊了。但看到同學們在討論，不善社交的他，也把自己的經驗和同學們分享了，幾個同學按照馬克的建議再玩這個遊戲的時候，通關就很順利了。之後，周圍的同學對馬克特別熱情，經常找他討論遊戲。而這個時候他非常興奮，和平時略顯冷漠、生硬的他大不一樣。

後來，扎克伯格就迷戀上了對電腦遊戲的修改和翻新。在修改的過程中，他借鑑了從他母親那裏學來的心理學，精準的把握了同齡人的心理，讓遊戲的趣味性和挑戰性大大提升，把心理學和互聯網技術完美的結合在一起。這樣的創意，讓他就意識到心理學和互聯網技術的結合能爆發出無窮無盡的能量。

NO.4堅定的意志

在鑽研代碼的日子裏,時間過得很快,這樣的日子讓扎克伯格覺得非常幸福。在進入高中之後，應老師的請求，幫忙製作音樂播放器的軟件。原本老師只是想讓他設計一個可以簡單播放些音樂的播放器，當扎克伯格設計的這款MP3播放軟件時，大家都對他投去了崇拜的眼神,但只有扎克伯格自己覺得,這還不夠,這還不完美。

此後的日子他把大把的時間都花在了將MP3播放器擴展更新上面，他在播放音樂的基礎上,擴充了播放器的功能,甚至還讓很多其他格式的歌曲都能融入這個播放器。隨着不斷更新維護,這款軟件才得以逐漸完善。

當突觸媒體播放器(Synapse Media Player)完成後，被當年個人計算機雜誌(PC Magazine)的五星評價爲三顆星。要知道,世界上能獲得兩星以上的軟件並不多,這對於扎克伯格來說，就是肯定他能力至關重要的一票。

扎克伯格的理念中,他不會沒有理由的半途而廢，任何問題都是可以通過努力避免的,即便是沒有滿足別人的需求,他也會想方設法地去完善，在程序上，有着追求完美的堅定意志。這就是一個17歲少年的才華與堅持。

NO.5驚人的執行力

聲名大噪的扎克伯格拒絕了95萬年薪的工作機會之後，選擇進入哈佛讀大學。

對於在哈佛讀心理學專業的扎克伯格來說,他更像是一個解讀人們心理的醫生,不斷給社交恐懼者製造改變他們的機會。也是因爲自身是個十足的社交障礙患者，他便以社交爲根基,創造了一個人類溝通需求的社交網站——Facebook

而在面對“社交網站”這個足以帶動全球性革命的創意的時候，扎克伯格展現了他驚人的執行力。

扎克伯格大一搭建網站“Facemash”的時候只用了6個小時。晚上10:17開始動手做FaceMash。凌晨2:08同學薩瓦林回來提供了算法公式。該產品上線之後，在大學生中廣爲流傳。凌晨4點，網站的流量異常，弄垮了哈佛的校園網，驚動了校方的管理人員。也就是說，他只花了6個小時，便完成了產品的設計、開發、上線。

2004年2月4日,在“Facemash”下線後,扎克伯格與同宿舍的幾個同學,用10天時間搭建“Facebook”,並且整裝上線,此時,處於交友慾望高漲階段的哈佛大學生蜂擁而至,截至2月底,不到一個月,整個哈佛3/4的在校生都註冊了“Facebook”賬戶。

社交產品上線初期，需要不斷迭代。有一次，扎克伯格從同學那裏得到了“社交網站需要展示學生情感關係”的啓示後（單身、戀愛、婚否），立馬着了魔一樣地趕回寢室，增加了這個功能。

從“Facebook”這個社交網站轟動全世界，可以從扎克伯格身上看到一種特有的執行力。

出現想法？OK，下一秒立刻去做！

出現問題？OK，下一秒立刻解決！

出現更優方案？OK，下一秒立刻敲代碼進行產品迭代！

對，就是下一秒，甚至連下下一秒、下下下一秒都是晚的。

任何人的成功都不是毫無理由的，但是成功的方法是可以複製的，我們可以從他們的身上學到成功的方法。