好難得!! 學校邀請到目前在原鬥國中小任教的林怡辰，

本身教學年資不算資深，但經歷卻相當驚人的怡辰，是主任的舊同事，

知道教學組長兼六年級導師的她，一直都相當的忙碌。

 

敬佩的是她的做事效率，是三寶媽又能一直對教學充滿熱血。

 

難得就一定不能缺席。在FB上有關注動態，

所以很多教學祕訣都有偷學起來實施﹑但今天親耳聽到分享，發現方法更仔細，

以此篇文章將研習筆記記錄下來，和大家分享也隨時提醒自己。

 

 

• 關於推閱讀:

推薦孩子神奇樹屋，融入各領域教學，一旦班上的孩子喜歡，就會一直入坑。

臺灣史漫畫也是班書的書單之一，對於高年級的社會有很大的幫助。

國資圖有大量的繪本，每天播一本給低年級小朋友聽，相當適合。

 

每週推閱讀只要十分鐘:當學生選書時，要跟學生說"沒讀完沒關係，讀到哪分享到哪裡"

(老師對學生的話語會影響學生喜不喜歡閱讀)

若發現有同學借較厚的書，記得"某同學，很棒!挑戰這麼厚的書"

若是學生書沒有看完，老師可說"好可惜喔!哪位同學看過啊?可以等他看完，幫我問她三個問題嗎?"

 

閱讀粉分享時，到各小組前面，花一分鐘介紹這一本書:

低年級範例:各位同學大家好，我是_________，我今天要介紹的書是_______，

裡面的主角是_________________，他發生了__________________，最後_________________________。

我很   喜歡或不喜歡  這本書，我要將它推薦給_________________，謝謝大家

若是科普類的書籍，請她分享書中三個重點即可。

當小組輪流分享完，請同學指出報告最好的同學，請他到前面示範一次

中年級範例:

 

 

• 讓學生寫小日記:

 

不須每天出小日記，以老師隔天課較少時再出。有時可讓學生畫畫即可，劃出心情等。

題目可是"考試的檢討，我最喜歡看的電視(瞭解學生在家都看什麼)。老師不在時，特別的活動，

寒暑假計畫等。

低年級寫小日記，在批改上只要勾，蓋很多章，讚美好棒並上臺請他們分享。

• 完整句教學

升完旗學生進教室前，先讓學生說完主任或導護老師宣導的事項，說出來再進教室。

平時問答請學生講完整句。

 

• 投稿祕訣

題目必須吸引人，以鄉村風光較易獲選。選擇淡季投稿，如寒暑假或段考前

 

• 流水帳如何解決

具體化的教學，如餅乾或撿葉子寫作，餅乾具體化的書寫由小到大，

針對大小，外型，顏色，味道；在黑板上先討論可用那些詞語。撿葉子寫好的作文請別的同學畫，

畫好再拿出原本的葉子對照，誰寫得最具體符合。

 

對於作文各種物品的描寫與範文，怡辰老師推薦"作文描寫大觀"這本書。

讓學生寫作文時，可至"國語日報小作家粉絲頁"尋找大量範文，

讓學生一次參考多篇範文，不至於照本宣科。

 

• 作文分段的教學

大致上遵循一二二一，如第一段四行，二三段就是個八行，末段四行，但只是一個結構上大約的分段，

有時第一段只有兩行或三行也是可以。

 

怡辰老師相當的忙碌，時間也很有限，因此挖得寶似乎還不夠，希望以後還有機會

 

聽到怡辰老師的分享。