好难得!! 学校邀请到目前在原斗国中小任教的林怡辰，

本身教学年资不算资深，但经历却相当惊人的怡辰，是主任的旧同事，

知道教学组长兼六年级导师的她，一直都相当的忙碌。

 

敬佩的是她的做事效率，是三宝妈又能一直对教学充满热血。

 

难得就一定不能缺席。在FB上有关注动态，

所以很多教学秘诀都有偷学起来实施﹑但今天亲耳听到分享，发现方法更仔细，

以此篇文章将研习笔记记录下来，和大家分享也随时提醒自己。

 

 

• 关于推阅读:

推荐孩子神奇树屋，融入各领域教学，一旦班上的孩子喜欢，就会一直入坑。

台湾史漫画也是班书的书单之一，对于高年级的社会有很大的帮助。

国资图有大量的绘本，每天播一本给低年级小朋友听，相当适合。

 

每周推阅读只要十分钟:当学生选书时，要跟学生说"没读完没关系，读到哪分享到哪里"

(老师对学生的话语会影响学生喜不喜欢阅读)

若发现有同学借较厚的书，记得"某同学，很棒!挑战这么厚的书"

若是学生书没有看完，老师可说"好可惜喔!哪位同学看过啊?可以等他看完，帮我问她三个问题吗?"

 

阅读粉分享时，到各小组前面，花一分钟介绍这一本书:

低年级范例:各位同学大家好，我是_________，我今天要介绍的书是_______，

里面的主角是_________________，他发生了__________________，最后_________________________。

我很   喜欢或不喜欢  这本书，我要将它推荐给_________________，谢谢大家

若是科普类的书籍，请她分享书中三个重点即可。

当小组轮流分享完，请同学指出报告最好的同学，请他到前面示范一次

中年级范例:

 

 

• 让学生写小日记:

 

不须每天出小日记，以老师隔天课较少时再出。有时可让学生画画即可，划出心情等。

题目可是"考试的检讨，我最喜欢看的电视(了解学生在家都看什么)。老师不在时，特别的活动，

寒暑假计划等。

低年级写小日记，在批改上只要勾，盖很多章，赞美好棒并上台请他们分享。

• 完整句教学

升完旗学生进教室前，先让学生说完主任或导护老师宣导的事项，说出来再进教室。

平时问答请学生讲完整句。

 

• 投稿秘诀

题目必须吸引人，以乡村风光较易获选。选择淡季投稿，如寒暑假或段考前

 

• 流水帐如何解决

具体化的教学，如饼干或捡叶子写作，饼干具体化的书写由小到大，

针对大小，外型，颜色，味道；在黑板上先讨论可用那些词语。捡叶子写好的作文请别的同学画，

画好再拿出原本的叶子对照，谁写得最具体符合。

 

对于作文各种物品的描写与范文，怡辰老师推荐"作文描写大观"这本书。

让学生写作文时，可至"国语日报小作家粉丝页"寻找大量范文，

让学生一次参考多篇范文，不至于照本宣科。

 

• 作文分段的教学

大致上遵循一二二一，如第一段四行，二三段就是个八行，末段四行，但只是一个结构上大约的分段，

有时第一段只有两行或三行也是可以。

 

怡辰老师相当的忙碌，时间也很有限，因此挖得宝似乎还不够，希望以后还有机会

 

听到怡辰老师的分享。