作者：陳嵐

來源公號：女拳文化（ID：Nv_quan）

鏈接：mp.weixin.qq.com/s?

01

悲劇。

第二起。之前也有一起，女兒在學校受到欺負（眼睛被打到），父親殺害了男孩——此案最終兇手一審被判死刑。昨天，江西上饒，五小。當地的一所重點小學。９點過，一男子衝進課堂，揮刀在一個孩子身上連刺１３刀。現場照片我看到了，慘不忍睹。首先申明，這樣的暴力——針對兒童的暴力，是不可原諒也不可容忍的，遇害的孩子，僅僅１０歲。我在今天的評論中會儘可能地綜合多方諮詢，深度追問——最終目的是希望儘可能地不要再發生類似的悲劇。

回顧一下整個事件。

目前已經經過核實的：

1，被殺的男孩與兇手的女兒同桌。１０歲。

2，女孩爸爸前一天在女兒班級家長羣裏發布了消息，表示自己的女兒長期被同桌劉某宸打罵，時間一年以上，女兒因此學不進去，而妻子多次溝通無果。自己也與男孩溝通無果，準備採取措施在學校裏守候一個月云云。

女孩爸爸在聊天記錄裏也寫到，說自從女兒出世就辭職在家陪伴女兒成長。（請注意這個細節）

3，班主任收到信息後表示，自己也是第一次聽說。並組織次日雙方家長在學校溝通。

4，男孩的家長在微信羣回應，表示自己也是第一次聽說孩子和同桌女孩的「衝突」。並表示會「管理」兒子。

5，據新聞報道，次日一早約好的雙方家長見面商談，但男孩一方家長沒出現。

6，女孩爸爸旋即衝進課堂，揮刀刺殺男孩。

7，兇案發生時，全體孩子在場，全部都在尖叫。

8，兇手沒有離開。旋即被趕到的警察帶走。男孩被接報後趕來的１２０現場急救，送醫，不治身亡。

9，男孩父母均為當地醫生。男孩父親的一位同事接受採訪說，事發前男孩父親有管教兒子。沒想到後面事情會發展成這樣。

10，補充一個今早起來看到的最新資訊，有當地家長在微信羣中透露，說兇手——即死者的同桌何某某的爸爸有過精神方面的疾病史，在事發前一晚，他妻子就擔心出事。

就我個人而言，針對婦女兒童的暴力是不可原諒的。熊孩子再熊，也不是用刀來解決。何況，刀解決不了任何問題，帶來的是更多的創傷，更多的傷害。

如果說過去，假定女孩一方是遭受了嚴重的霸凌，那麼，這一次在自己的父親揮刀殺死了同學的事件裏，女孩必然遭受空前的精神創傷，有可能超過整個霸凌的總和。而所有在場的目睹慘劇的孩子，都可能是創傷經歷。甚至，在同校園裡聽聞或目睹現場的孩子，也可能留下心理陰影。更何況，一揮刀，兩個家庭的毀滅，幫不了自己的女兒。幫不了任何人。

逝者家庭固然是毀了。活著的那個孩子，一生也會蒙上深深陰影啊。

但是，縱觀網友評論，看到一個現象。一半以上的人，在看了女孩爸爸班級羣留言後，大喊，「殺得好」。還有一半以上的人表示：「完全能理解這個家長的做法。」更多人則認為，學校及男孩家長也難辭其咎。更多人在新聞下留言，傾吐自己當年遭遇到霸凌，不乏很多生不如死的體驗。以至於少數的網友不得不逆流而上呼喊：「你們在想什麼呢？那可是一個１０歲的孩子被殺了！他做了什麼該死嗎？」而這樣的聲音迅速也被各種反對意見淹沒。反對方拿出來的案例也是無可辯駁的：「１０歲怎麼了？１０的人渣多了去了，有把２歲孩子扔下樓的，有１２歲強姦女同學的，還有殺害親媽的！」最近一則視頻新聞簡直就是這個案件的硬幣另一面解讀，迅速也在互聯網傳播：

河北邯鄲，多名學生腳踹一個小女孩，要求其下跪喊「刀哥」，「爹」「娘」，又要求她跪著喊「我被人Ｘ了」。

女孩照做後，那幾個學生又以同樣的方式對待其她幾名小女孩。一個網友把視頻發給我，然後問我：「嵐姐，如果你女兒在學校這樣被人欺凌，你會怎麼做？」我閉上眼睛，深吸一口氣。感受了一下：如果、那被毆打、被迫下跪、被迫說出自我侮辱的言語的孩子，是、我、的、女兒，我、會、怎麼、做？腦海里第一縷閃現的念頭是狂怒和殺機。真的。此刻如果有人從天而降，砍死砍傷那些欺凌小女孩的人渣，我大概會拍手叫好。更可惡的是隨後當地教育局做的回應：「沒有打傷，不嚴重，就幾個孩子鬧彆扭了。」我去！

這樣的在大部分家長眼裡，目眥盡裂的事，牙齒咬得流血的事，到了校方和教育局就成了「鬧彆扭？」

教育局無非是想平事兒，可你平得了嗎？沒錯，你各打二十大板，按下葫蘆再按瓢，把事兒糊弄平了就行了，大部分甚至是絕大部分家長，可能也就是老老實實嚥下這口氣，可最後，終於概率抽中了，攤上一個不肯忍氣吞聲的家長，或者攤上一個有暴力傾向的家長，甚至碰到偏執的、一定要一個說法的家長咋辦？而且，更要命的是，從網友們羣情湧動的留言來看，一種激烈的對抗，在身為人父母的家長羣體中湧動，但很少有人留意到。那就是「我教我的女兒好好保護自己，你有沒有教你兒子好好做人，不要去傷害別人？」這個對抗的暗流，已經越來越激烈。甚至，開始趨向非理性。比如，這則被廣泛流傳的視頻，和一句廣泛傳播的口頭語。「當我有了女兒，就做好了坐牢的準備。」細思極恐。

02

生女兒和坐牢有什麼關係？

但此句一出，卻得到許多人的認同。為什麼？因為女孩子，生存環境惡劣。

就說霸凌吧。小男孩欺凌的對象通常是小女孩。小女孩欺凌的對象，少數是小男孩，她們大多數也是更弱的小女孩。

文化研究表明，小男孩欺凌小女孩是一個跨種族、跨社會的現象，幾乎每個社會、國家都面臨這樣的問題。就算女孩和同齡的男孩身高體量沒差別，在競爭中，也會更多地迴避與男孩的競爭，或者甘居下風，或用服從來迴避衝突。對此科學解釋是，小男孩的睾丸水平高，大腦杏仁核更大，更加好鬥，而且更容易使用肢體侵犯控制。

另一種說法則是，文化也對性別意識有很強的塑造。女性被釘在第二性的位置上太久，對於小女孩的打壓，水銀一樣無處不在。而小男孩的性別優越感也無處不在。小男孩會普遍相信自己身為男孩更強、更優秀、更能幹，也應該擁有更多的優先權。並相信女孩該為自己服務／讓路，該成為自己的助手。

所以，在校園霸凌關係中，小女孩子往往是最終的、最多的受害者。而另一個隱祕的、無法宣之與眾的原因則是，小男孩實際上在很小的時候，就會對小女孩施加性攻擊。但大多數男孩子的家長不會承認這一點。也在公開話語裏極力否認，並對抗這樣的表達。就像之前迪斯尼摸女遊客屁股的男孩家長，其實處於青春期前期的小男孩對異性好奇，有衝動愚蠢的行為，是一件非常常見的事，但男孩的家長在女遊客指出這個事實後，反應是歇斯底里。對，歇斯底里。她歇斯底里地大吵大鬧、打罵女遊客。一次次地衝撞、毆擊女遊客。反覆強調，我兒子還是個孩子！僅僅是護犢子？沒那麼簡單。這樣崩潰級別的攻擊裏，隱藏著恐懼。

中國式的母親，對深度依戀的兒子的性意識的「深櫃般的恐懼」。

第一，她絕對不承認自己的兒子有性意識。自己的兒子必須如天使般無性存在，潔白無暇。第二，這樣的「絕對」底下，隱藏著她的恐懼——對自己的某些情慾存在的的恐懼。就如同「恐同即深櫃」的原理一樣。於是，中國男孩的教育實際上是非常失敗的。而失敗中的失敗，就在性教育上。他們連承認小孩會有性意識會有性慾，會對其他孩子有性攻擊慾望都不肯承認，那根本就談不上教育了。小男孩去強吻小女孩，圍觀家長哈哈大笑：「他還是個孩子啊。」小男孩摸人家屁股，圍觀家長怒罵：「摸你怎了，他還是個孩子啊！」小男孩去掀人家裙子，圍觀家長沾沾自喜：「這麼小就知道哪裡好看。」小男孩去偷襲女生的胸部，圍觀家長嘻嘻不已：「頗有你老爸我當年的風采。」更別提他們的爺爺奶奶，姥姥姥爺蠻不講理式的護犢子了。更別提那句著名的：「我們家是男孩子，不喫虧！」

那女孩子家庭怎麼想？

女孩子家庭可不就得變成了：「自從我生了女兒，就做好了坐牢甚至殺人的準備？」一方的冷漠、無所謂，必然激化另一方的警惕和憤怒。誰家的孩子不是寶貝，你家兒子在你家是寶貝是皇帝，我女兒在家還是命根子心肝兒呢！你想把你那套來凌駕到我女兒頭上？我心肝寶貝女兒捧在手裡呵口氣都怕化了，雪團一樣，準備給你兒子當奴婢？滾犢子！以至於，互聯網上公認的最臭名昭著的一句話就是：「他還是個孩子啊。」網友因此創造了無數的梗：「他還是個孩子啊，所以千萬不要放過他。」「他還是個孩子啊，不應該把他關起來，而是應該直接槍斃他。」對熊孩子深深的惡意一直都是互聯網上罕見的立場一致的同盟——請注意，這裡的熊孩子，其實多半默認性別為男。

03

在不幸的上饒五小兇殺事件裏，碰巧看到一個家長在羣裏的留言截圖（未經最後證實）。

該家長似乎是知情人士，說：「其實該男孩很喜歡同桌小女孩子的，所以經常親她、抱她、打她。」！！！這個細節未經官方證實，不予採信也不加討論。也不能就此認定男孩真的對女孩有何不良行為。值得留意的是這個留言的隱藏邏輯。但這個家長的留言，又是讓人一陣毛骨悚然。喜歡她，所以親她、打她、抱她？惡寒。我在《我們為什麼被霸凌》一書裏，寫了一個故事。

《兇器是一本書》。

裡面就是一個「喜歡她而霸凌她」的故事。兇手是同桌的男孩。他對品學兼優的女同桌展開了長達一年以上的霸凌。他打她，扔她的東西，騷擾她，摸她，抱她，強吻她。他不准她好好讀書。她考試只要考得比他好，就毆打她。最常用的就是手裡抓的書。最後，他非禮她遇到反抗，他用一本書，硬脊的，狠狠地砸中了她的後腦。她遭到了嚴重的腦挫裂傷。嘔吐。最後醫治無效死亡。她聰慧而美麗，是貧困家庭的唯一的希望，就此破滅。而她的父親，最終也沒有能討到說法。兇手的母親淡淡地說，其實我兒子很喜歡她的。她兒子確實很「喜歡」她，所以她利用自己的權力，讓班主任安排品學兼優的女孩和自己兒子同桌——「帶帶她兒子。」從而間接助長了她兒子對女孩多年的霸凌。驚心動魄的地方在於——２年後，我在事件發生的家長羣裏，看到了同樣的對話。「其實他是很喜歡她的。」說句真話，大多數小男孩的喜歡，真的是那個被他們喜歡的小女孩子的災難或噩夢。因為，他們的家庭從來沒有教會他們如何做一個紳士，如何去體面、友善地去贏得女孩的喜歡。他們就是些無釐頭、壓抑而暴躁的小野獸。他們喜歡誰，就粘著誰，就摸誰，就朝誰吐吐沫，就欺凌誰，就拽誰的辮子。在誰的飯盒裡放蟲子，在誰的凳子上插釘子。上述種種，都還是輕微的。遇到原生家庭有暴力、虐待行為的小男孩，他們的喜歡，嚴重的則是表現為攻擊，霸凌，甚至是性騷擾或毆打、控制、甚至是強姦、殺害。種種劣根性都會在他們的幼生期發揮到淋漓盡致。而一旦犯罪，因為年齡的原因，往往無法追責。就像《兇器是一本書》那則故事裡（取材於真實事件），兩個打死女孩的小兇手，因為年齡沒滿１４周歲，他們最終沒有受到任何懲處。教育出了很大的問題。尤其是男孩教育。

04

喪偶式育兒的惡果不斷呈現。

男孩需要同性的訓導，教育，示範，規訓。他的父親身體力行地告訴他如何：競爭、社交、對待女性、求偶禮儀、自律。

舅舅也行。

叔叔伯伯也行。《蜘蛛俠：平行宇宙》裏，小蜘蛛俠的行為偶像就是他叔叔。他和父親水火不容。他父親很忙，很粗暴，對他只有嫌棄和苛刻的要求，根本不理解他的小心靈小世界。而叔叔待他親切溫和，理解他，傾聽他，鼓勵他，帶他去看不一樣的世界。甚至還教他如何去「把妹」。即使他叔叔是他爸爸認為的失敗者，他還是喜歡叔叔並渴望成為他那樣的人。一個風趣輕鬆有個性的母親也行。（比如奧巴馬的媽媽）問題是，中國傳統文化下養男孩紙，要麼是小皇帝供奉起來，要麼是小奴才一樣呼來喝去。一邊是「你要天上的月亮我也給你搭梯子」，一邊則是「你要聽話，你聽話給你買條街，你不聽話就把你頭打歪。」要麼是母親對兒子的吞噬。因為喪偶式育兒，母親把全部感情甚至是壓抑的情慾都扭曲地壓在在兒子身上，悲催的兒子不得不扮演那個缺失的男人的角色，精神被閹割，人格被肢解。（參見嵐姐其他分析文章）性情變得暴戾而陰柔。這樣的教育邏輯，能教出什麼玩意兒？有幾個父親帶孩子做遊戲打球、燒烤、露營、給孩子示範自己的工作、講解遊戲規則、在孩子母親面前體貼溫柔，做個紳士？他們自己都如牲口一樣成長，再如牲口一樣不管不顧。而這樣的男孩子，進入校園，校園無力應對，也沒有建立起應對霸凌的機制。女孩子就成為了首當其衝的受害人。女孩的家長們自然就會反彈。《教父》裏有一個經典小故事。殯儀館的老闆一直是一個遵紀守法的人，他為此與教父切割，想做一個好公民。結果他視為人生最大驕傲的女兒，被三個不良青年灌醉並強姦。他們還打碎了她的臉。但三個不良青年家境優越，請了大律師又有高官庇護，輕易脫罪，且在法庭上蕩婦羞辱他的女兒。並看著他發笑。最終，法律沒有給他女兒公平公義。於是，他來求助老友教父。教父用他的手段，給了他公平公義。用同樣的手法，打殘了那三個青年的身體。看到這一段，讀者們都對教父的手段微微驚悚，卻又同時都覺得合情合理，異常痛快。因為，這個世界上有太多的強加於女性的傷害和暴力，實際上是永遠沒有得到公平公義的。女性們是沉默的羔羊。小女孩更是羔羊中的羔羊。那句著名的：「自從我有了女兒，就做好了坐牢的準備」，最早到底是誰說的呢？據說，是歐美一起性侵案，幾名性侵者出庭受審，一臉無所謂，受害人的父親暴怒起而揍之。後來媒體採訪他，他說了這樣一番話。而美國也流行起了一則硬核視頻，硬核父親從小教女兒拳擊、格鬥、槍械。並且告訴女兒，如果有人傷害你，請你立即告訴我（爸爸）。告訴爸爸幹什麼？答：去處理屍體。不久，這句話就在全球流行了。而它的流行，是有土壤的。我們要做的，是消滅這個土壤，當男人像紳士，男孩像男孩，女性真正被尊重、女孩真正被呵護，消滅了兩性間的不平等，自然不再需要極端的手段，讓一個父親，去以違法的代價保護女兒。

推薦閱讀：

相關文章