當孩子懶惰，說出全國賽曾經得獎選手的內容，我說：那不是你的經驗，你怎麼可以用？說起來會過癮嗎？
當孩子抄襲，把別人的文章當成是自己的，我說：如果要引用，你必須說這出自誰，記得寫作時同樣必須註明出處。
當孩子背出一長串排比到不行的名言佳句，我說：這句話真的感動你嗎？你真的明白這些漂亮句子的意思？

每一個孩子的演說內容都應該是他最珍貴的寶藏。

我不明白為什麼有老師會便宜行事想要將孩子的講稿偷渡給其他的選手，竟大言不慚的說儘量抄儘量改不要管什麼仁義道德只要能夠第一名就好了，還告訴孩子「演說就是假的越假越好」，這種話你怎麼說得出口？
當孩子在全國賽場合準備時，赫然看見同一場比賽其他競賽員手裡竟然都是自己的講稿，這種事情誰能夠接受？

這難道是你在各縣市演說圈指導行之有年的規則嗎？我深深不齒。

我只能跟孩子說，沒關係，我們還有能力，那些就送給不想進步的人吧！（然而我的憤怒已經來到眉尖，不是一篇兩篇而已啊！）

幸好老天爺給了這孩子一路堅持的回報，這是我知道孩子得名時最心疼的一次落淚。

在此，呼籲來到共玩演說朗讀小店鋪的家長跟老師們：好好守護孩子的心血，抄襲剽竊不是演說的價值，誠懇面對自己纔是。若有人要假借修改名義或任何歹念取走你們辛苦累積的內容，提高警覺，今天這位學生能夠打入全國賽，表示演說的評判也逐漸改變，他們聽得出抄來抄去的都是垃圾，孩子的真摯才能打動他們，請跟我們一起推翻這不合時宜的低劣。

最後我要說：笑看這荒謬一切到最後的纔是贏家。