日研究：字寫越醜的孩子 學習力越好
國際中心／綜合報導
在東方傳統教育中，家長都期望孩子能有一手好字，然而字寫得漂亮與學習力卻並非正比，最近日本補教名師林修，就在節目中表示「其實越聰明的人，字跡反而越醜」。
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林修在日本是熱門的補教名師，日前他在自己主持的電視節目《林先生が驚く初耳学！》中，談到字跡與學習效率的關聯性時，表示自己發現「學習能力越好的小孩，字大多寫得很潦草」，並強調文字是拿來整理知識的工具，寫得好壞與學習並沒有絕對關係，提醒家長們必須有正確的觀念。
東京大學也曾做過相關研究，發現校內成績名列前1/3的學生，字跡幾乎都很潦草，而中後段的學生則大多字跡工整。
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