〈親子會客室〉多一點心教養更開心

〈親子會客室〉多一點心教養更開心

圖／swawa.com

如果大人能經常在生活中想些小點子來表達對孩子的關懷，與孩子建立起通暢的溝通橋樑，那麼是不是教養衝突就不會發生了呢？

〈教戰守策1〉香蕉留言搭起溝通橋樑

文／糖果媽咪

女兒的學校裡沒辦午餐，鼓勵家長為學生準備便當。便當天天換菜色，偶爾會更替水餃、通心麵、比薩等料理，且沒忘了飯後水果。

水果裡最方便攜帶的自是香蕉，不必洗切，直接擱入水果盒裡即可。

某一日又輪到了香蕉登場，那天女兒正因天冷賴床被我罵了幾句，拉長著臉，我突然想起以前讀過有關於英國納爾遜將軍，小時候冒著風雪上學的勵志故事，念頭一轉拿起原子筆往香蕉皮上寫下：「黎明前的一刻總是特別黑暗，成功前的剎那總是分外辛酸」，再不動聲色地將寫了字的香蕉放進她的水果盒裡。

那天下午女兒放學回家，我早已忘了這檔子事，卻見她笑咪咪地讚我有創意，還會在香蕉上題詩。

「什麼題詩，那叫勵志小品。」

「管它是什麼，反正都讓我被同學羨慕，說我有個有創意又很愛我的媽。」女兒得意地笑，又親又摟地抱緊我，將早上出門前的滿腔怨氣忘個精光。

既然女兒喜歡，動動腦筋為她在香蕉上留言就成了我每週必備的功課，有時是心靈雞湯，有時是令人莞爾的小笑話，而若是遇到了母女倆起了勃谿，香蕉上的意見溝通，更成了能讓我們分享彼此想法，解決歧見的重要橋樑。

「惟有相愛才能讓世界和平，彼此仇恨只會帶來遺憾」、「愛護動物、珍惜能源、保護地球」、「如果有來生，我還是要當妳的媽媽」、「嗷﹏這是狼叫！吼﹏這是獅叫！媽咪﹏這是晴晴在叫！」諸如此類的留言林林總總，不勝枚舉。

我現在已能想像多年以後，每當她回想起這段辛苦的國中歲月時，肯定少不了這些「愛的香蕉留言」了。而每當我在新聞裡聽到有孩子蹺家或和父母產生衝突時，總忍不住要想，如果當媽媽的能經常在生活中想些小點子來表達對孩子的關懷，與孩子建立起通暢的溝通橋樑，那麼是不是這些問題就不會發生了呢？

〈教戰守策2〉手心題字時時提醒

文／美女瑰

日前參加一個研習，講師是網路上爆紅的「老蘇」，他的教學錦囊中有許多法寶，收服不少令人望之卻步的學生，用心之處，令人激賞不已。他有許多成功的案例，尤其他在孩子的手心寫字的這件事，讓我這個近來在教學現場飽受學生「精神霸凌」的老師，對教育又重新燃起希望！

今年升上六年級的小奕，是家中的獨子，幾年前父母離異，讓他成為單親隔代教養的孩子，因為父親常在外地工作，由奶奶一人獨力照顧家中就讀國中小的三姊弟。由於奶奶年事已高，對小奕的約束力相當薄弱，加上小奕對讀書也沒有很大的興趣，所以學業成績經常都是敬陪末座，唯一令人安慰的是他從不會缺交作業，而且在田徑及球場上，也常有令人讚賞的表現。但最令人頭疼的，是他那缺乏思考的行為，尤其上科任課時，他總能惹得老師火冒三丈、爆跳如雷，同學們私底下投訴他的紙條，更有如雪花般不停的飛來。

其實幾次私下約談，他都能靜靜的聽著，他也深知自己這樣的行為不應該，但就是沒有辦法控制那張嘴巴，隨口就會飄出不甚禮貌的言語或不屑的表情。於是我仿照老蘇的做法，請他在手心寫下「上課專心」、「注意禮貌」等字眼，請他緊緊握住，每回要去上科任課前，總要再叮嚀他一下，請他打開手心再看一次，若字體模糊了，一定要再寫上去。

下課時，我忐忑的偷問了一下班長，果然有進步，當下讓人振奮不已，趕快趁勝追擊，叫他來當面誇獎一番，看到他眼中那股戰勝自己的光芒，我們相視而笑。

孩子！自己的人生就掌握在自己的手中，希望這些握在你手中的秘密，可以稍微彌補你在親情上的缺口，陪伴你在這不順遂的人生道路上，平安長大！

〈教戰守策3〉再兩分鐘緩和緊繃感

文／喻珈

許多年前，我的孩子還滿小時，有次在賣場購物看到一幕，一位媽媽認為孩子坐電動馬已經夠久了，想強拉孩子起來，而孩子卻緊抱著馬頭不放，堅持要繼續玩，弄得媽媽怒不可遏，而孩子也哭紅了臉。

站在一旁的外婆突然靈機一動說：「好，我們再讓恩恩坐兩分鐘。」真是奇妙！待電馬一停，這孩子真的乖乖讓外婆抱下來。

回家後我便如法炮製，每當孩子黏著要人抱的時候，或沉迷某個玩具而拒絕洗澡，以致親子衝突將起時，我只要說：「好，再抱兩分鐘、再玩兩分鐘。」通常孩子真的就不再耍賴了。

待他們稍大上學後，每天清晨叫起床，我也是先拍拍孩子熟睡的雙頰，然後告訴他：「兩分鐘後，媽媽再來叫你。」這個方法讓我這麼多年來，不曾有過孩子賴床或該起床的未起、而不該起床的全被吵醒的氣惱。

在我參與的讀書討論會中，每當有較內向的成員因緊張而不願發言時，有經驗的主持人會說：「好，先請下一位，你先準備兩分鐘再講。」通常也會有令人滿意的結果。

人與人之間，若能彼此保留一些空間與台階，讓雙方都有一個緩衝的機會，較能避免因過度緊張或緊迫盯人而造成衝突；任何一種人際關係莫不如此，尤其是親子之間更需要有「再兩分鐘」的相處藝術。譬如當雙方因意見不合爭執將起時，或被孩子不可原諒的錯誤激怒時，或孩子因而顯得害怕不安時，父母親若能善用這個方法：「讓我們彼此都再想一下」、「我暫時離開兩分鐘」、「你先想一想，想好了再來和媽媽談」，雙方必可避免掉入情緒的陷阱，或把對方逼入死角，造成不可收拾的局面。

只要願意試試，就會發現許多更好的解決及教育方法，都在這「兩分鐘」之後源源不絕湧出了哦！