現如今各種家庭教育的先進理念真的合適麼？為什麼在這麼多先進的理念下，有性格缺陷的孩子還很多？
首先，家庭教育理念在我看來，不存在先進不先進問題。
很多流派的家庭教育理念，追根溯源，其實也就是歷史上心理學流派、教育學流派之爭的衍生物。一些基本概念，還是圍繞兒童發展心理展開的。
之所以先進，一是換了新的名稱，一是新的社會發展特點導致需要新的對策。所以，我覺得好的家庭教育理念這樣的稱呼可能更為合適。
其次，存在好的家庭教育理念不等於沒有性格缺陷的孩子。
原因之一是：即使先進的生產線也會出一點次品。這是正常的幾率問題。換到家庭教育領域，也是一樣。有陽就有陰。很正常。
原因之二是：理論在付諸於行動時，好的理論不能確保就有好的結果。而好的結果背後基本上會有一個好的理論存在。而且，很多時候，這種好的理論還不一定是一下子就形成的，很多是順勢而慢慢產生的。
原因之三是：知道不等於做到。況且，性格有缺陷的孩子家長真正知道這些好的教育理念嗎？
實際上，這個問題基本上涵蓋了「為什麼懂得那麼多道理，卻依舊過不好一生？」這樣一個眾所周知的問題。
而解決方案核心是：知道不等於做到，我們需要實踐出真知，驗真知，實踐也會讓你品嘗到真知的美妙滋味。
一句話，我們需要結合好的家庭教育理論，做起來先！
如果可以複製別人的成功，那麼滿世界都是馬雲，都是巴菲特，可惜現實不是這樣，世界上只有一個馬雲，只有一個巴菲特，教育也是如此。
人的成長與智商高低有關，也與後天所處的教育環境有關，除了少數天才以外，大部分人智商相差無幾，但有人成功有人失敗，後天教育和所處的環境起了決定作用。
家庭氛圍是最為重要的一點。
父母是孩子第一老師，父母的文化素養，父母的性格脾氣，父母的為人處世從孩子降臨人世那一刻起就在影響孩子，父母所做的一切都是孩子成長的路標。
我以前教過一名學生，貪玩自私常惹事生非，在多次批評無果情況下，我請家長來到學校，學生的母親總是說孩子聰明，四五歲就跟自己學會了打麻將，我對她說，孩子病根找到了，責任就在母親身上，她很不理解。
現在我們設想一下，在一個每天打麻將的家庭裏，家長很有錢，去參考高考狀元的學習方法，孩子能學好嗎？答案應該很渺茫。
即便家長和孩子沒有什麼不良嗜好，在這種情況下能不能照搬別人成功的經驗呢？回答仍然是不行的？同樣是因為孩子從小受家長影響，形成自己的世界觀和方法論，是一個與眾不同的個體，機械模仿別人案例好比邯鄲學步，有可能更糟糕。
所以別人的成功只可以參考，不可以照搬，與其模仿別人的經驗，不如多研究自己孩子特點，找到適合自己孩子的學習方法。
希望每個望子成龍望女成鳳的父母都冷靜下來，有時間多讀書，陪孩子一起學習，這樣也許更好。
謝謝你的邀請！
不錯，現在先進的家庭教育理念確實很多，也都適閤家庭教育，關鍵是家長要有針對性的根據孩子的心理行為特點選擇適合你們家庭的家庭教育理念。很多先進的家庭教育理念也是根據人類個體的心理行為發展規律，教育本身的原理提出，關鍵是家長有選擇的使用，根據自己孩子的情況使用。
是有很多先進的家庭教育理念，問題一這些理念家長知道不知道，理論很多宣傳普及到位了嗎？二是家長都願意學習這些理論嗎？三是家長在應用這些理念時，家長理解和靈活使用了嗎？
同時，如果家長不知道有這麼多先進的家庭教育理念，又不自覺學習家庭教育的理念和方法，不瞭解自家孩子的身心發展規律和特點，不知道自家孩子的性格特徵和心理優勢，自然會出現很多性格有缺陷的孩子。
缺乏童年的快樂，學業壓力大，家庭氛圍，父母關係不好，父母注重學業的教育，忽略了心靈教育等都會造成兒童心理的異常
根據自己家庭的現狀靈活運用。因為每個家庭都是不一樣的。孩子是成長的個體。
我是Laura，美麗優雅大方。 希望關注我，帶你讀書，帶你認識更廣闊的世界，做最好的自己，讓我們一起共同成長。
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