在紀念五四運動100週年大會上，習近平總書記發表的重要講話，在教育戰線廣大幹部師生中引起強烈反響。大家紛紛表示，要將總書記重要講話精神貫徹落實到高校立德樹人根本任務中，讓青春在實現中國夢的征程上煥發新的時代風采。

今天，隨教育小微一起聽聽這些高校教師怎麼說↓↓↓

傳承五四精神就要展現時代擔當，就要付出實踐。作爲北大人要肩負起歷史責任，腳踏實地做好科研；作爲“九三人”要擔當起新時代參政黨的角色，爲黨和國家建真言、獻實策，用行動爲中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

現場聆聽了習近平總書記的報告之後深受鼓舞。習總書記的講話，既寄託了祖國和人民對青年的關心關懷，也對青年投身國家的建設寄予了殷切希望。國家的發展和個人的命運息息相關，我們要把個人理想融入到國家建設科技強國的奮鬥目標中，勇於創新和奮鬥，不斷追求卓越，在做出國際前沿科研工作的同時，致力於培養出具有強大本領，兼具家國情懷和國際視野的青年學生。

總書記在講話中對五四運動做了一個具有時代特徵的總體定位，即”兩個運動“和”三個偉大“。“兩個運動”是五四政治運動和新文化運動，“三個偉大”是高舉愛國主義的偉大旗幟，追求真理和追求進步的偉大覺醒、培育了永久奮鬥的偉大傳統，這代表了中國共產黨今天站在新時代高地對五四運動歷史的評價。

習近平總書記提出了對青年人的六點要求，其中的一條讓我非常難忘，那就是新時代中國青年要勇於砥礪奮鬥。我們的青年從事各行各業都需要奮鬥，奮鬥的道路上絕不會是一帆風順的，一定會遇到各種各樣的艱難險阻，這時候正是青年人迎難而上、肯喫苦、肯擔當的時候，要有一種初生牛犢不怕虎的勁頭，不逃避責任，把自己的奮鬥融入到祖國建設的宏偉志願中。

在五四運動百年鐘聲敲響的時刻，習近平總書記發表的重要講話令人振奮。作爲廣大青年教師的普通一員，我們要做一名總書記要求的“四有”好老師，在偉大中國共產黨的堅強領導下，充分弘揚和落實“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，時刻把祖國利益放在首位，爲民族振興而不懈奮鬥，燃出自己的青春、智慧和力量，爲黨的教育事業譜寫一首靚麗的奉獻之歌。

總書記的重要講話，寓意深刻，語重心長，娓娓道來，好似與青年朋友促膝談心，有很強的思想性、理論性和親和力、針對性。作爲思政課教師，我們深受啓發。歷史和現實一再表明，青年象徵着未來。100年前的1919，先進的青年是“五四”運動的先鋒力量；100年以後的2019，廣大青年仍然是中國特色社會主義建設的先鋒力量。

“奮鬥的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。”在現場聽到習近平總書記這句話時，我感觸很深。我從事的是氣體絕緣設備環保化課題研究，多年來，在科研中難免遇到困難和失敗。如果沒有克服挫折的勇氣，關鍵科學技術難題就難以攻關。當我遇到挫折時，想到五四精神中這種百折不撓、勇往直前的勇氣，就充滿激情和熱血！奮鬥，是這個時代青年人的主題。

習近平總書記的重要講話爲我們深刻理解和把握新時代中國青年的時代使命提供了重要思想和根本遵循，爲我們做好青年工作指明瞭方向路徑。作爲中大青年教師，我們要牢記總書記的期望與囑託，在學校人才培養中，按照黨委部署，以立德爲根本，以樹人爲核心，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈努力，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

五四精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是激勵一代又一代有志青年拼搏奮鬥的強大精神動力。作爲從事高校教書育人工作的青年教師，我將堅持開拓創新，勤奮工作，耐得住寂寞，坐得住“冷板凳”，不忘初心，教書育人，既把豐富的科學知識、先進的技術理念傳授給學生，又要用高尚人格影響學生、感化學生，爲祖國培養新時代優秀人才。

習近平總書記在紀念五四運動100週年大會上的講話，在全面概括、深入總結五四運動精神的基礎上對當代中國青年提出了“六個要”的殷切希望，飽含着對新時代中國青年的深情寄語。總書記的重要講話包含着三個方面的辯證統一，即歷史與現實的統一、小我與大我的統一以及內因與外因的統一。