孩子學電腦編程有前程嗎？
我來說下我過去的經歷吧
我今年36歲，第一次接觸編程是在小學4年級。
在一次放學的路上，聽兩個同學在討論計算機（那時候計算機這個詞比電腦更普遍），一個同學說，用計算機打字，打三個水字就會出現淼字（我後來才知道是五筆字型，但他們當時說的也不對，少打了u），當時感覺特別神奇。問了才知道，他們在教師培訓學校舉辦的興趣班學奧數，那地方新開了計算機興趣班。回到家我就央求媽媽給我報了名。
我剛接觸計算機時，還是用的DOS系統，老師教的也不是五筆字型，而是BASIC，而那幾個同學說的打字，也只是老師在休息時秀給他們看的。
所以現在回想起來，我算是全國比較早的親身接觸「少兒編程」的一批人之一了。
當時學的BASIC主要是GWBASIC，QBASIC接觸過一點，但是因為沒有行號，用起來不舒服……，主要學的是基礎語句和使用這些基礎語句解決一些簡單的數學問題。所以我很早就接觸了什麼是函數、什麼是絕對值、什麼是數列……現在回想起來，更像是在學習奧數。
但是通過編程的學習，我最大的體會是我的數學思維跟同學不太一樣，他們遇到難題時都是數學思維，我的思維都是方程思維，特別喜歡帶未知數，這個應該就是當時學習的時候，喜歡用多重循環反覆試數解決問題的結果吧。其實小學沒有優勢，但是到了高中，優勢還是挺明顯的。
後來我上初中，就是通過計算機特長考上去的，當時考試的內容就是BASIC
前些年開始出現少兒編程，我也帶孩子去諮詢了，現在好像是有了專門的兒童編程軟體（我只能說軟體，怎麼感覺也不像語言），通過指令控制屏幕上的東西移動等等，我感覺更像是機械專業的東西，就沒給孩子報。當然，也可能是我去的機構不專業。
所以說，到底這東西有什麼用不清楚，但是我至今從來沒後悔過小時候學習編程，甚至因為自己小時候學習過而感到開心。
還有像我一樣小時候學過編程的嗎？或者現在自己孩子在學編程的？效果如何？
現在孩子從小學編程很熱門，先不說它有沒有前程，我們就說學習它的好處：
1.能提升孩子的邏輯思維能力和培養孩子的創造力；
2.能培養孩子的耐力和專註力；
3.培養孩子解決的能力；
有這些好處也是值得學習的，在從現在科技發展來看，現在已經開始人工智慧、大數據，未來只能更加智能；所以，有條件就去學吧，學了將來孩子就多了一種選擇！
個人不建議太早學習編程，如果真想學習編程，高中之前先把數學和英語基礎學習好先。編程不是敲代碼就叫會編程，要有足夠的邏輯思維。
編程是個好東西，但是孩子太小還不能完全理解。可以先試試兒童編程類的小遊戲，讓孩子在玩中體會其邏輯關係。
我認為還是以孩子興趣為主，還要和孩子約定，開始學了就要堅持到底，不能半途而廢。如果家長是為了趕時髦，不讓孩子輸在起跑線上，孩子不願意學，就沒必要學了，因為孩子實在太累了，繁重的學業已經剝奪了他們玩的時間，還是讓孩子參加一些自己感興趣的課外班，畢竟興趣是最好的老師。
首先我當時是計算機專業出身，我是個女生，學計算機太辛苦了，因為自己不喜歡，所以不管學什麼，需要建立在孩子的興趣方面，同時計算機學習要學就學精，學點皮毛難找工作
有，從社會發展來說，此類專業沒什麼壞處.也能提高孩子的思維，想法，以及增加動腦的機會，總歸沒什麼壞處
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