兒童的閱讀趣味，常常並不被大人理解。

　　早些年我推薦《轟隆轟隆 喵～》《圓白菜小弟》給家長，常收到這樣的反饋：“畫得好奇怪啊，故事想要說明啥？”“爲什麼小孩愛不釋手，但我看得一頭霧水？”《轟隆轟隆 喵～》裏飛來飛去的貓，還有《圓白菜小弟》裏被一聲聲“嘣咔”嚇到的豬山大哥，都深深吸引着孩子們。

　　可是，大人們會困惑，這樣的故事是要教孩子們學會什麼呢？

　　無意義的敘事，無厘頭的搞怪，大面積的色彩，正是長新太一貫的風格。

　　長新太，日本著名畫家與繪本作家，在日本有“無厘頭之神”的美譽。曾獲日本繪本大獎、講談社出版文化獎、小學館繪畫獎、路石幼少年文學獎、產經兒童出版文化獎等重要童書大獎。

　　有評論說，長新太的作品有益於激發孩子的想象力、創造力、幽默感，不知道長新太會否認同這些被賦予的意義。

　　《我的蠟筆》是有着明顯“長新太風格”的作品。

　　★日本厚生省兒童福利文化獎勵獎

　　★日本厚生省中央兒童福利審議會推薦圖書

　　★日本全國學校圖書館協會選定圖書

　　★第19屆日本全國學校圖書館協會“好繪本”入選圖書

　　★日本圖書館協會選定圖書

　　從封面讀起，這盒超大的蠟筆屬於誰呢？

　　原來是大象。大象隨心所欲地塗塗畫畫，很受動物們追捧，它們對大象的畫信以爲真，以爲那是藍色的池塘、紅色的大火、黃色的香蕉。大象畫出的每一樣東西都無比巨大，映襯得動物們“小如米粒”。

　　長新太曾說：“我喜歡寬廣得不得了的感覺。”

　　這份喜歡，或許來自他青年時落榜日本陸軍少年飛行兵學校的經歷。

　　長新太喜歡描繪飛行時，四周景象落在眼中的那份寬廣。他的畫面像是通過廣角鏡頭記錄下來的，時而是俯視大地的遼闊，時而是仰視天空的無垠。

　　也許大人們看到大象的塗鴉，會認爲那是藍色的大色塊、黃色的大色塊、紅色的大色塊，只有孩子們纔會讀出其中的妙處——他們不是用眼睛看，而是用心看。

　　他們想要跳進藍色池塘、想要啃食黃色香蕉、他們被紅色大火嚇得四散逃竄，就如同他們能看到《小王子》中“帽子”裏的大象一樣。

　　孩子的內心純真無比，他們沒有世俗的焦慮、執着，世界對於他們來說，就是寬廣的。

　　成人比他們高太多，像“巨人”一樣，成人認爲狹小的家園，對他們來說已是寬廣的天地。更何況，孩子在現實世界之外，還擁有更加寬廣無限的想象世界。

　　因此，長新太圖畫中的這份寬廣，令孩子們感同身受——這就是他們眼中世界的模樣啊。這或許也是長新太被孩子們視爲“知己”的原因。

　　在大象和動物們“狂歡”的時候，獅子出現了，他嚴肅地制止了大象塗鴉，認爲他給大夥兒帶來了混亂。

　　很明顯，獅子是成人的象徵，他不能忍受無序的狀態。有趣的是，獅子的形象好小，小到只佔據了頁面的一個角落。那麼，獅子頗具威嚴的制止見效了嗎？

　　以長新太“不按常理出牌”的故事創作風格，再參考角色大與小的對比，其實我們已經可以得出答案。

　　向外不斷延伸的“大”，彷彿永遠沒有邊界， 也因此充滿了各種可能。故事的結尾，大象抓起幾隻蠟筆，畫出了寬廣綿延的彩虹，它在地平線上奔跑，跑得那麼遠，彷彿到了世界的盡頭。

　　大象和蠟筆不再是巨大的，它們變得那麼小，小得像一個孩子——內心的寬廣與身體的嬌小，正是兒童的真實寫照。

　　長新太的繪本不適合剖析，而更適合去感受，感受其中的搞怪、放鬆、溫暖、自由，從而激發讀者探索世界無限可能性的好奇心。

　　和孩子一起讀《我的蠟筆》的大朋友們，不妨放鬆下來，在孩子的帶領下進入長新太的獨特世界，體會其中無意義的美好吧。