《圍城》主要講述了從外國留學歸來的方漸鴻前往大學教學，遇到孫嘉柔並與其結婚，婚後出現了一系列的吵架，最終餓死在家中。

講述了愛情就像圍城吧，在結婚前所有的一切都是那麼的美好，結婚之後便有很多不如意，沒有結婚想著結婚，結了的想著離婚。

我看到了我自己的影子與旁人的影子，人人如此，我想這就是我們，書中描繪的與我們是如此的真實。我們看的是《圍城》其實是我們自己吧。

感謝

《圍城》作者錢鍾書，是中國現代著名文學大家，與饒宗頤並稱「南饒北錢」。

1947年出版的長篇小說《圍城》是一部被稱為「新儒林外史」的傳世之作，小說問世以來受到無數讀者的追捧。

錢鍾書從他熟悉的年代、熟悉的地方、熟悉的社會階層取材，借主人公方鴻漸之眼，透視生活百態、人生苦樂，同時也幫助我們勘破婚姻、愛情、職場中的迷霧，使我們更加積極地投入到自己的生活中。

事實上，我們每個人都是一座城，都有城門、城牆，更有城裡的花園曲徑，城外的「林園庄村」。通過城門，門裡的人想出去，門外的人想進來。沒得到時拼盡全力也想得到；待得到時，原先的喜悅又化作苦惱和糾葛。也許這就是人生的無奈，人心的矛盾。

從《圍城》中，我們體會到主人公無奈、心酸、艱難的生活處境，也體會到人情冷暖和處事艱難的無奈。有「人在江湖，身不由己。」之感。

《圍城》是一種生活情境，它隔絕著理想和現實，同時也溝通著絕望和希望。在兩個面的交界處，處境進退維谷，也警醒我們，要懂得珍惜、知道滿足、學會寬容理解，用平和淡泊的心態，過好每一天生活。

故事圍繞著「你愛著我，我卻愛著她」這樣的情節展開，方鴻漸在「愛和被愛」中煎熬著，最後不得不對愛他的蘇小姐說：「我--愛另一個女人，求你一千個原諒！」然而令方鴻漸沒有想到的是，他雖然殘忍地拒絕了蘇小姐的愛，自己的愛卻也被唐小姐誤解了。

困苦的旅途，才是人品的試金石。由於蘇小姐的挑撥，方鴻漸與唐小姐的感情也發生了危機，最後在痛苦中奔走它方。可是方鴻漸剛剛跳出愛情的圍城，卻又墜入到職場的圍城中來。

在感情的波瀾中，方鴻漸最後覺得就像以前的一個個自己都死了，那個瘋狂的愛唐曉芙的自己，怕蘇文紈的自己，給鮑小姐誘惑的自己，都被埋在記憶里。唯一痛苦的是對昔日文憑造假的慚愧和如今夫妻無休止的爭吵。

在人生的圍城中，我們需要的除了勇氣責任，更要有一顆通達的心。處境可以影響心境，而心境亦可改變處境。遙想有朝一日，莫如珍惜當下，也許這才是「身在圍城，心在天地」的通達之道。

少年不知愁滋味。被譽為「新儒林外史」的《圍城》，其主人公方鴻漸生於亂世、行於亂世、輾轉多難。每次在笑中便陷入了沉思。

方鴻漸在愛情里迷了眼、亂了心、疲於應付。在三閭大學也心有餘而力不足，活脫脫一個「多於人」，渴望自由、追求幸福、而身陷「重圍」，想著逃亡。是的，他的性格存在缺陷，面對生存競爭和精神危機缺乏應對的勇氣和力量。但難能可貴的，方鴻漸依舊想保持做人的尊嚴。

其實，我們絕大部分人，都是生來與命運做鬥爭的。在書中我們完全可以看到自己某時某刻的影子。「天下只有兩種人，比如：一串葡萄到人手，一種人挑最好吃的先吃，另一種人把最好的留到最後吃」，我更想做第二種人，因為它更有希望，更經得起磨難。生活是一座城，日子是斑駁還是色彩，卻是憑著我們，我們還是用心去追求，為自己的城塗上一抹金色。

17年前第一次讀《圍城》，喜歡錢先生幽默風趣的語言。要是想要學習修辭和幽默，《圍城》簡直比教材還要實用，當然也更有趣。有什麼比在興趣的指導下學習來的更痛快的呢！

正因為語言的無比幽默讓人愛讀《圍城》。

人，隨著年紀增長，閱歷豐富，你對很多東西，可能昨天的理解和今天的理解都不一樣。閱歷和心境使然。

所以不同時候，不同的心情，不同的年紀讀同一本書，感受都是不一樣的。

經典作品更是如此。

就像《紅樓夢》，就像《三國演義》，年輕人讀，看到的是愛情，是有趣的故事，是智謀，是嚮往，人到中年再讀，讀到的可能就是人物的命運在造化面前的不可抗拒，看到的是唏噓感慨。

所以你說，為什麼讀的是同一本書，感受卻不一樣了呢？因為你年紀增長，心境越來越成熟，關注點也會發生變化。

就像我，之前讀《紅樓夢》，只關注寶黛釵的愛情糾葛，從未想過劉姥姥，或者也只把劉姥姥當成一個生活貧困需要救濟後來報恩的村姥姥，善良，知恩圖報。現在聯繫生活經驗再看她，就有不同的感受。

你想啊，一個飽經生活艱難的農村老太太，為報王熙鳳的一滴水之恩，可能這恩情對王熙鳳對賈家來說連一滴水都算不上，她為了把門，盡然傾家蕩產。更讓人吃驚的是，她要傾家蕩產報恩，她的兒女們竟然毫無異意，這是怎樣純樸的赤子之心啊！

這就是經典，即使一個三言兩語塑造的人物都值得去揣摩。

《圍城》也是如此。

就沖著錢鍾書是國學泰斗，他的唯一的一部長篇《圍城》更要多讀幾遍！致敬大師，致敬經典！

讀書吧，你我共勉！

不同年齡階段，不同的感受與理解。

錢鍾書的《圍城》，給人一個淺顯又深奧的道理，城裡的人想衝出城門，城外的人想衝進城門，造成出不來又進不去，圍城轉悠。簡單的道理述發了深奧的哲理，不同 年齡階段觀看有不同看法，不同想法。不虧是文化界的泰斗，精英。任何事情都象圍城一樣，外界感到了不起，其實入行並不怎樣，關鍵是想法如何，想到能做到，表裡如一。若想到做不到，還得理解才行。

生活無處不圍城，身在城裡思城外，

功名利祿四座城，日日忙碌日日逐，

年復一年到白頭，生死城裡幾輪迴，

不曾思量不反省，何時得智出三界？

真實寫照，人人如此。別人形成文字，寫出了多數人的軌跡。

錢先生的《圍城》，不同年齡階段的人讀後，都有不同的感受，不同生活經歷的人讀後也是不同，大師在作品中反映的思想，是一種高級文化沉澱的結果。小孩讀圍城，估計讀故事，大人讀圍城，一定是讀內涵！

第一輛新車來了，大家一擁而上，那股蠻勁兒證明中國大有衝鋒敢死之士，只沒上前全去。

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