判斷一個教育培訓機構是否經營得好，不僅要看學校有多少生源，也要看學校招生能力怎麼樣，還應該關注的是學校的續班率。續班率越高，說明學生、家長對該培訓機構的認可度越高。而學生與教師的關係最近，因此可以說教師是決定續班成敗的關鍵因素。要想提高續班率，自然要從教師的身上入手。

那麼教育培訓機構應如何從教師身上入手提高續班率呢？對於提高續班率教師們又應該怎麼做呢？

教育培訓源於服務業，但高於服務業。學生不僅是我們的客戶，也是我們服務的對象，其中還包括為學生掏腰包的家長。

1教師要提高對學生的關注

來補習的學生一般會分成三類：

第一是學習成績差的學生，這類學生在學校很難得到老師的重視，因此培訓班的老師要更加關注這類學生，只要他體會到老師的關愛，自然願意長期在這裡上課。

第二是偏科的學生，這類學生的某科成績不差，有的還很優秀，但總有一兩科偏弱，但多多鼓勵，偶爾讚賞學生的小進步，給他們足夠的認可，也能讓他們重拾信心，繼續學下去。

第三是優秀的學生，他們是想通過補習保持優秀成績和有所突破，然而培訓班的老師往往會忽略這些學生，其實，優秀的他們在學校備受關注，他們的優秀，往往也是為了被重視。所以，我們的教師就要給他們最大的重視，雖不需要無時的叮囑，也應該不斷地鼓勵讚賞，這樣才會讓孩子死心塌地跟著你。

2提高自己的教學質量

有些培訓機構將續班的任務與教師的工資掛鉤，為了提高續班率，最核心的還是要提高自己的教學質量，真正教授學生有用的知識。說一千，道一萬，學校還是要靠教學質量取勝，但教學質量又涉及到方方面面。其中最重要的一點是做到每一堂課都優質高效。

優質高效不僅僅是體現在家長彙報課上，而是要貫徹到一個學期的每次課堂裡面去，這就需要我們平時要有紮實的教學功夫，要讓孩子真正在課堂上學得愉快，學得紮實。

因此要實現這一點，就對老師們在教學上提出了很高的要求，要求老師們要像對待彙報課一樣對待每一次課，每一節課，要認真細緻的備課，精心設計每一個課堂環節，每一次上課都帶著興奮、緊張、期待的心情走進教室，走向孩子。

3針對學生的發展跟家長進行溝通

有些家長覺得孩子學習成績變好了，就不用續班了。造成這種情況的原因是，教師沒有針對學生的發展跟家長進行溝通。在保證續班的同時，更為重要的優秀學生是最好的宣傳單，是我們學校插在家長心中的一面大旗。所以，教師必須重視跟優秀生家長的溝通。

怎麼溝通呢？方法是，跟家長一起對學生的發展進行規劃。現階段學生知識點掌握的不錯了，那下階段呢？所以，我準備這樣給孩子制訂教學計劃和培養方案。「家長，雖然我們的孩子很優秀了，但相對第一的學生，還有需要提高的地方，所以我的輔導計劃是……」；「家長，我們孩子是第一名了，我們要保持下去，這樣孩子在升學中就會佔據絕對優勢，而且我準備在課本以外，幫助孩子……」等等。

4把握好續班的契機

除了上面所說的工作之外，續班也要把握好時機，每次上課一定要嚴密注意缺課的孩子，試想一個孩子一個學期18次課，缺課3次以上，你還能將他拉回來嗎？所以，平常的到校率也可以看得出這個班級將來的續班率，缺課了一定要電話瞭解情況，制定相應的解決辦法。

繳費續班之前的最後一次課也很重要，一定要想盡辦法讓所有的孩子來上完最後的課程，家長會也是這樣，一定要想盡辦法讓更多的家長來開家長會，因為來了，你總有機會讓他們感受你的真誠。

另外，節假日放假後的第一次上課很重要，在這一天可以給孩子一些鼓勵和讚賞，不要吝嗇您的鼓勵和小禮物。這樣能消除他們的厭學感，快速融入學習中。

當然，從教師身上入手提高續班率，教育培訓機構應注意一點，就是給教師足夠的空間，讓其發揮教師的作用，切忌設定條條框框制約教師的積極性。關注微信公眾號：輔導機構招生聯盟

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