測測孩子的數學水平

從孩子剛開始說話，很多家長就已經開始教孩子數數了，從數數家裡有多少人、到盤子裏有幾塊蛋糕。那麼，如何判斷孩子是否到達應有的發展水平？如果你的孩子4-5歲了，下面這道題可以幫你做個檢驗。

如果你的孩子一下子說出5個，那麼恭喜你，你的孩子已經達到了5歲孩子應有的計數水平。如果你的孩子是一個一個地數最後說出總數的，那麼他（她）可能缺少應有的訓練。

兒童數數的發展過程

事實上，兒童學習數數經歷了一個漫長的發展過程，大致經歷了：口頭數數、按物點數、說出總數三個階段：

2-3歲的孩子

能夠做到1-10的背誦數字，有時會出現漏數、重複數字的現象。但是還不能做到數字與實物的一一對應。

3-4歲的孩子

已經能夠做到手口一致的點數物體，但是卻常常說不出物體的總數。

4-5歲的孩子

不僅能夠手口一致的點數實物數量、說出物體的總數，還能夠做到用眼睛最多目測5個物體，也就是「整體認數」。如果給孩子8個物品，孩子應該能做到從5往後直接數出：6、7、8，然後給出總數8，那麼他（她）已經能夠做到熟練的認數了。

整體認數的重要性

「整體認數」是兒童學習運算的基礎，可以說，能否做到一眼看5個，然後接著數到10，決定了兒童能否順利的學習10以內、20以內的加減法，決定了兒童進入小學一年級以後能否跟上節奏。

兒童的整體認數是可以通過訓練而變得熟練的。因此，作為孩子家長的你，快快行動起來，帶著孩子一起練習一下整體認數吧！

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