〇亞歷山大是史詩中的人物，最早出現在波斯史詩《創世紀》，並非信史。後被西方人杜撰丶神話成所謂的「亞歷山大大帝」，佔領了半個歐亞大陸，一直遠徵到印度。現在人們所熟知的「亞歷山大遠徵史」，皆抄錄自西方人編造的「偽史」。

〇所謂亞歷山大大帝的老師亞裏士多德，更是西方人編造的子虛烏有的2000多年前的、「無所不能，無所不曉」的哲人智者，一生在羊皮紙上寫了300多萬字，1000多部著作。上溯追源，均查無實據。

〇近代現代以來，許多歷史短暫的國家也在學習西方進行「考古」+「追祖溯源」。如有的國家在「明治維新」期間，將天皇塑造成「天照大神」的後代，為神的子孫，歷史上溯了幾千年。有的東亞國家編造「歷史」，說他們的歷史起源於9000多年前，傳說他們的始祖叫檀君，公元前2333年定都平壤。將孔子「論證」成該國的「哲人」。土耳其人「尋根問祖」，從中國的古籍找到出處，他們的祖先為「東方最早的突厥人」，竟與中國的夏朝「沾親帶故」。

亞裏士多德被西方稱為最博學的人，是柏拉圖的學生人。而亞歷山大大帝是馬其頓帝國最負盛名的締造者。一個是偉大的思想家，一個是偉大的政治家。二人的師生緣一直是歷史上被津津樂道的事情。

公元前343年，亞裏士多德應馬其頓國王腓力二世之聘，擔任了時年13歲的馬其頓王子亞歷山大的教師。 一時間兩人過從甚密，情同父子，兩人關係早年很好，後來因有觀念上有分歧，就慢慢關係就疏遠。

但是我們有理由相信，亞裏士多德運用了自己的影響力，對亞歷山大大帝的思想形成起了重要的作用。亞裏士多德提出教育是國家的職能，學校應由國家管理。主張「文雅」教育，使教育服務於閑暇。正是在亞裏士多德的影響下，亞歷山大大帝始終對教育，科學事業十分關心。

也也正是師生關係，導致亞歷山大大帝英年早逝後，亞裏士多德招到迫害。

所以並不是說只有亞裏士多德能成為亞歷山大的老師，而是兩個優秀的人互相影響，互相成就了對方，但兩個的這段基情成為了歷史的一段佳話。

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學習不好，不認識這個人，想不回答吧，又被悟空拉進來喊回答，回答吧，我又雀兒八十不認識這個人，哎，糾結中只有寫下我內心的千萬個草泥馬，我真不認識這個老幾

記住：無論，亞歷山大，還是，亞裏士多德，都是西方杜撰出來的人物！

編造他們就是為了粉飾西方歷史，就是為西方中心論服務的！

一個人寫300萬字，一輩子光抄也抄不完!把別人當傻子，侮辱人的智商!洋奴除外

https://mp.weixin.qq.com/s/bzBS6kg6h04ixTVgBz1b3A

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因為亞裏士多德寫過1000多部著作，涵蓋了人類智慧的所有方面。

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