如何取得出類拔萃的成就？
01
前天睡前，偶然看見一個微信群里在討論升職的不公平問題，我也圍觀了一會，感觸還是挺深的。
起因是群里的小姐姐C，說自己剛剛在公司的競聘中落敗了。而戰勝了她的同事，入行時間比她短，經驗不如她豐富。甚至當年那位同事剛剛加入公司實習的時候，還是C帶的她。如今她倒成了C的上司了。
群里多是跟著C的節奏回憶自己類似悲慘的職場遭遇的。這時候突然有人問：「那你覺得她有什麼突出的優勢呢？」
C說：「她就是表達能力好，客戶關係維護得好一點，給甲方的彙報做得好而已。可我們是搞技術的，要升職帶團隊，不首先得技術過硬嗎？她去彙報，還不得我跟同事遠程修改方案、做PPT協助。」
C的困惑，估計很多職場人都有：明明自己工作能力更強，憑什麼升職的是他？
這幾年，網上流行著很多「不會拍視頻的廚子不是好作家」「不會講英語的司機不是好銷售」的說法，這些還真不是沒譜的玩笑話。
02
很多朋友應該都聽說過呆伯特漫畫。它是90年代最成功的連環畫，描述了一個倒霉的工程師呆伯特的工作、生活經歷。這本漫畫風靡全球39個國家，擁有超過1億5千萬讀者。
而它的作者史考特·亞當斯，在很長的一段時間裡，竟然是一名上班族，每天早上4點起床兼職作畫。
他在接受訪問時說，如果你想取得出類拔萃的成就，大約有兩條路可以走。
第一條路是把某項技能練到世界頂級水平。
這個我們大多數人聽了大概都會退縮。頂級水平除了要幾十年如一日的勤奮自律，大約還需要頂級的教練，以及自身的天賦加持。非常人所能為也。
沒關係，還有第二條路：選擇兩項或多項技能，把每項練習到全世界前25%的水平。
是不是聽起來容易很多？超過四分之三的人而已嘛！不需要頂級教練及天賦加持了，自己用正確的方法持之以恆努力，不難做到。
史考特·亞當斯說，真正擁有兩個能排在前25%技能的人，其實不多。如果你走了這條路，就可能取得了不起的成就。
他並不是世界上最好的畫家，但是作畫水平能達到前25%；他寫笑話的能力也不是頂級，但是這項技能也能達到前25%；而由於他長期混跡職場，他深諳辦公室政治。
於是，這三個前25%的能力一綜合，就有了風靡全球經久不衰的有趣職場漫畫——呆伯特漫畫。
03
之前有讀者朋友在學某項職場技能課，給我留言說自己學的很沮喪，感覺自己跟老師的水平差距好大。
課程里的老師，單靠這項單一技能，被動收入就每年大幾十萬。說明他這項技能，一定已經達到了全國頂尖水平。要是人人都那麼容易達到，他的技能早就不值這麼多錢了吧。
所以我們要做的，不是追求完美，把自己複製成一個top1%的高手，而是要讓自己跟頂級的教練快速學成前25%的水平。
你跟你的同事，也許在編程水平上都是全國前25%，但是你的寫作技能也是前25%，你就可以寫書、寫公眾號，擁有最會寫文章的程序員的標籤；
你和你的同學，大學讀同一個專業懂同樣的知識，學得都不賴，但是你擁有全國前25%的溝通技能、面試技巧，競爭同一個職位，你定會勝券在握；
你跟你的競聘者，業務能力都是前25%，也許你還更勝一籌，但同時她的表達、演講能力還是前25%，而其他人的這項能力都在後25%，那她豈不天然就是領導其他技術人員的好苗子？
04
十幾年前將要讀大學的時候，就有位前輩建議我讀雙學位。
當年我年少無知，完全不懂得雙學位的好處，只想到自己資質不算好，恐怕這樣兩個學位都讀不好吧。很快便把這建議拋之腦後了。
如今突然想起，才覺得這真是個好建議。一門學科學到頂級水平不容易，兩門都讀到優秀，便是稀缺人才。
好在我讀書時一直靠本能堅持著熱愛的寫作，寫博客、記日記……當時有同學誇我論文寫得快，有朋友關注我博客說生動有趣，我完全不覺得這些日後會有什麼用。
沒想到，我讀了7年半的建築設計，央企2年，創業2年，最終促成我自由職業的，竟多虧了自己最熱愛的寫作能力加持。
一項技能的進步是線性的成長，兩項技能可能是面，三項技能都做到優秀，便可能獲得體的指數級成長。
越早懂得這個道理，就能根據自己的天賦及職業發展需要，越早開始刻意練習幾項技能，讓自己的職業道路乃至人生道路越走越寬。
記住，如果不是天賦異稟，那麼不求某一個top1%，但求2、3個top25%。
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