選題論證連載之三：創新之處和預期成果該如何撰寫？
圖文編輯：月如洗
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、 老踏編者按 在科研項目申報書的各個構成要素之中，權重最大的無疑是【選題論證】。我們以國家社科基金項目申報書為例，對照「國家社科基金項目通訊評審意見表」（這個意見表在國家社科基金項目《課題論證》活頁的首頁）中的「論證」評價指標，這部分的權重達到了「5」，也就是佔了一半的權重。如圖所示：
選題論證所對應申報書中的具體內容有：研究內容、思路方法、創新之處和預期成果等，如圖所示：
我們重點討論了「研究內容」和「思路方法」的撰寫技巧，在現在這個關於選題論證的最後一篇文章里，我們再來一起討論一下「創新之處」和「預期成果」的寫作要點。
比如說我們的選題在理論上、思想上、觀點上提供了一個怎樣的創新點，或者在資料和數據上，我們查到了一些之前的研究者沒有注意到的數據和資料，或者我們進行了問卷調查或田野工作，擁有了第一手的數據和資料。研究方法也是這樣。比如說在我們選題的這個研究領域之前的學者基本都是用某一種或幾種方法來進行研究的，比如說文獻分析法、規範分析法。那麼好，我們現在運用一個比較分析法，或者實證分析法來展開這個選題的研究，這就是一種研究方法上的創新。
002寫作技巧：客觀中肯，不要誇大其詞，1-3點為宜。主要注意的是，關於創新之處寫作提示中提到的學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新，我們完全沒必要一一對應寫在自己的申報書中，這樣既做不到，也沒意義。我們的選題有怎樣的創新，有哪個方面的創新，我們就寫哪個方面就好，不追求全面覆蓋。 創新之處寫1-3點為宜，甚至只有一點也是可以的，只要這個創新是實實在在存在著的，是真實的。不必吹噓自己的研究能有多少創新，客觀中肯進行說明就好。我們的申報書將要面對的不是少不更事的孩子，而是久經沙場的老將。別心存僥倖，我們矇騙不過去的。 而且，創新之處只要我們去認真思考，肯定是會找到的——當然這也意味著，如果我們真的找不到，那就說明自己的研究選題還沒有和學界既有研究很好地划出界限，沒有圈定自己的研究邊界，這個問題我在之前多次提到了。 好了，這就是關於選題論證中的「預期成果」的寫作建議，接下來再來看一下「預期成果」的內容。在預期成果這部分呢，按照《課題論證》活頁的提示，包括成果形式、使用去向及預期社會效益這樣一些方面。我們還是逐一來看。（1） 成果形式。
按照國家社科基金項目申報書「數據表」里的提示，成果形式主要包括專著、譯著、論文集、研究報告、工具書、電腦軟體和其他。然後我們根據自己的研究選題和對研究成果的預期，選擇一到兩項來填寫。 成果形式的選擇，建議大家還是根據自己的研究選題，以及自己覺得最容易駕馭、最有把握完成的成果形式來進行填寫。我當年申報的時候，選的是論文集和研究報告，中期成果為6-8篇CSSCI期刊，然後再加上一個不少於18萬字研究報告作為最終研究成果。 我當時的考慮是這樣，有沒有這個項目，只要混跡科研江湖就肯定是要有學術產出才行的，因此在三年的研究周期之內，發表6-8篇CSSCI期刊，應該是一個比較常態化的狀態。然後我把這些論文重新排列組合加工一下，就變成研究報告，成為我的最終研究成果了。 然後，等到項目結項之後，我還可以把這個研究報告繼續修改完善一下，出版一本專著。所以我就沒把專著寫在成果形式里。這樣做可以支撐我在項目完成之後繼續有新的學術產出，銜接後續的研究工作。 我的理解是這樣，我們申報成功的每一個項目都是自己學術生命中的一個又一個節點，而我們的學術生命應該是一以貫之、可持續的才行。我們不能這一輩子就申報這一個項目，然後把全部的時間精力和所有預期成果都砸在這裡。因為這樣做的話，項目一旦結項，我們的學術生命也跟著戛然而止了，這樣當然不行。我們要做的不是一鎚子買賣，我們要細水長流，走可持續發展、綠色發展道路，美麗與發展共贏。（2）使用去向及預期社會效益。再往下，是關於使用去向及預期社會效益的問題。也就是要說一下我們預期的那些研究成果一旦形成之後，它們會去向何方以及會發揮什麼作用的問題。這個內容不好一概而論，我這裡只是給出了我以為的使用去向和預期社會效益，大家要根據自己的情況來寫。比如，論文的發表、專著的出版、研究報告的提交，可以為政府決策部門提供參考建議；為相關領域研究提供文獻準備；為相關專業研究生培養提供參考資料之類的。 如果大家申報的選題是應用型的，是和我國當前的社會現實問題聯繫更為緊密也更為直觀的，那就可能帶來更為直接的社會效益，要把這個方面的內容突出一下。但寫的時候要注意分寸，別太誇張就好。 至此，關於項目申請書「選題論證」的內容我們就全部介紹完畢了，希望對大家有所幫助。如果這篇文章對你有所啟發，請把它推薦給你的科研小夥伴，以此來幫助那些在學術成長道路上孜孜以求的人，讓我們一起成長。如果你願意打賞，那是我的榮幸，也是你的榮耀——你是知識付費時代的弄潮兒，你知道怎樣用最好的方式來表達對於內容生產的尊重。還是那句話：學術成長之路，你不是一個人在戰鬥！
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