法制史|各個朝代主流法律思想及重點法律制度
今天師兄簡單給大家介紹一個中國法制史中各個時代的主流法律思想及重點法律制度，希望對大家的備考有所幫助：
1、夏商周時期。
夏商周時期又被稱為"奴隸制時期"或"習慣法時代".主要是因為在這一時期中，中國古代法尚處於發展的初級階段，以不成文的習慣法為主要形態。這一時間主要涉及中國法的起源、夏朝法制概況、商朝法制概況及西周法律制度等問題。其中，西周法律制度是這一部分的重點。
2、春秋戰國時期。
春秋戰國時期是中國歷史上第一次大動蕩、大變革的時期。在此期間，中國古代法律實現了由不成文習慣法向成文制定法的偉大轉變。同時，在社會變革中興起的"諸子百家"，特別是儒、法、道、墨等學派提出的法律主張與法律思想，也成為中國古代最有代表性的法律思想、法律理論。在這一時期內，春秋時期的公布成文法運動、戰國時期的《法經》、秦國的"商鞅變法"以及儒家、法家的主要法律主張，都是應該掌握的重點內容。
3、秦漢時期。
秦漢時期是中國古代封建法制全面確立的時期。在此期間，秦朝及兩漢的法律制度各有特色，也各有其獨特的歷史地位。秦朝的法制特色，在於全面推行法家的"以法治國"、"輕罪重刑"等法律主張，因而秦朝的刑事法律、經濟法規、司法訴訟制度都是頗有特色的內容。漢朝法律制度的重點，則在漢初主要立法、西漢中期的刑罰改革、法律指導思想的轉變、法律原則的變化及司法制度中的"春秋決獄"，等等。
4、三國兩晉南北朝時期。
三國兩晉南北朝時期是中國古代成文法飛速發展的時期。在此期間，封建立法技術、法典結構、法律內容等方面都有巨大的進步。其中，魏律、晉律、北魏律、北齊律等重要法典的制定，名例律的形成與封建法典結構的完善，"八議"、"官當"、"重罪十條"等重要制度的確立，都是這一時期法律制度的重點內容。
5、隋唐時期。
隋唐是中國封建社會發展的頂峰時期，也是中國古代封建法律制度的成熟、定型時期。唐朝的主要立法《唐律疏議》總則和分則各篇的基本內容、唐律的基本精神、唐律的特點及歷史地位、唐朝的司法機關及訴訟制度等，都是不能忽視的重要內容。
6、宋元明清時期。
宋元明清時期是中國封建社會的後期。在此期間，中國古代封建在唐律所確立的基本精神、基本框架基礎上，在法律形式、法律內容上都有所發展，特別是隨著中央集權、皇權專制的進一步強化，這一時期的法律制度也體現出為強化專制獨裁製度服務、法律鎮壓職能進一步加強的特點。這一時期的複習重點包括宋朝的立法和編敕活動、北宋的"重法地法"與"盜賊重法"、宋朝刑罰制度的變化、宋朝司法機關的變化、明朝的主要立法、明律的結構體例、明代法律"輕其輕、重其重"的特點、明朝刑罰制度的發展、明朝司法機構的變化及特務統治、清朝主要立法、清朝法律的民族統治特色、清朝對明律的繼承與發展、清朝的會審制度等諸多內容。
7、清末時期。
清末時期是指公元1840年鴉片戰爭以後至1912年1月1日中華民國成立，清朝滅亡這一特殊歷史時期。這一時期的學習重點包括清末預備立憲及憲法文件、清末對部門法的修訂及其主要成果、清末修律的特點及其歷史意義、清末司法制度的變革、外國在華領事裁判權制度的確立及其後果，等等。
8、民國時期。
自1912年1月1日孫中山先生在南京宣布中華民國南京臨時政府成立至1949年國民黨統治集團退出大陸，是中國近代史上的民國時期。南京臨時政府的《中華民國臨時約法》、北洋政府的憲政活動與憲法文件、南京國民政府的六法體系、南京國民政府的憲法、民法、刑法、訴訟法等主要法典的制定、國民黨政權的司法制度等，是這一時期的複習重點。
9、革命根據地時期。
革命根據地時期的憲政活動與憲法文件、土地立法、勞動立法、婚姻立法、刑事法律、司法訴訟制度及"馬錫五審判方式"等，都是複習的重點。
夏令營男教練猥褻雙胞胎女童該如何定罪？
案情簡介：
近日，雙胞胎參加夏令營遭到男教練猥褻的事件引起了大家的熱議。雙胞胎姐妹文文和靜靜在7月22日至7月28日期間參加夏令營，夏令營男教練喻某在雙胞胎洗澡時直接衝進房間看，並將在生理期的文文丟下水裡。
7月27日半夜3點，將文文單獨帶出去2小時，劇文文稱喻某帶她到樓梯間聊天，在此期間，喻某再次摸了文文的臉（之前已經摸過）。把文文送回房間後，喻某並未走，而是走到靜靜床旁，摸了靜靜的臉，期間另一名女生醒來，並看到了問喻某為什麼在房間，喻某用命令的口吻這個女孩睡覺，隨後離開了。
7月28日，喻某將靜靜叫到監控死角，將靜靜推在牆壁上強吻了十秒左右。
雙胞胎姐妹回到家私下交談時被雙胞胎姐妹的母親發現，目前，雙胞胎姐妹的媽媽已報警，喻某亦已被拘留，案件正在調查當中。
下面師兄將結合法碩考點帶大家一起分析一下本案。
今日考點：
《刑法》第二百三十七條
以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規定從重處罰。
強制猥褻、侮辱罪：
以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的行為。
（1）侵犯客體是他人、婦女的人格、名譽權利。
（2）客觀方面表現為行為人違背他人意志，以暴力、脅迫或者其他方法使他人、婦女處於不能抗拒、不敢抗拒或者不知抗拒的狀態而強制猥褻或侮辱的行為。
（3）犯罪主體是一般主體，通常為男性，女性也可構成本罪犯罪主體。
（4）主觀方面是直接故意，但不是以姦淫為目的。其動機通常是尋求性刺激。
猥褻兒童罪：
以刺激或滿足性慾為目的，用性交以外的方法對兒童實施的淫穢行為
（1）侵犯客體是兒童的身心健康和人格尊嚴。
（2）客觀方面以刺激或滿足性慾為目的，用性交以外方法對兒童實施的淫穢行為。猥褻的手段如摳摸、舌舔、吸吮、親吻、摟抱、手淫、雞姦等行為。
（3）犯罪主體是一般主體。
（4）主觀方面是直接故意。
案情分析：
首先，喻某已成年，具備刑事責任能力，符合成立強制猥褻、侮辱罪和猥褻兒童罪關於犯罪主體的要求。
其次，喻某客觀上對雙胞胎姐妹實施了摸臉、親吻、強制觀看裸體等行為，侵犯了雙胞胎姐妹的人格尊嚴（對於身心健康的影響一般需要較長時間才能外化，就目前現有公開信息無法得知雙胞胎姐妹是否因此身心健康遭到影響），符合成立強制猥褻、侮辱罪和猥褻兒童罪客觀方面、犯罪客體的要求。
最後，在此情況下喻某的行為是否構成犯罪需要從樓某的主觀心態來判斷。主觀思想除了嫌疑人自己最清楚外，其他人是沒辦法確定的，但任何主觀意圖都要通過客觀行為來表現。法院在判斷喻某的主觀心態時也會結合其外化行為以及相關案件事實來進行判斷。所以喻某的行為是否構成犯罪，有待公安機關和法院的進一步調查審理。
此外，由於雙胞胎姐妹年齡未滿14周歲屬於兒童，根據相關法律規定，對兒童實施猥褻，構成犯罪的，以猥褻兒童罪論處。因此如果經調查審理查明喻某主觀上確有以刺激或滿足性慾為目的猥褻雙胞胎的故意，則最終應以猥褻兒童罪論處。
師兄私語
正如性學研究者桑德琳所說，對於性的緘默不言，迴避一切性信息，使孩子們接觸不到性，不是對孩子的一種保護，這樣只會讓他們覺得性是危險的、錯誤的，給予最直接最清楚的性教育，才是真正的保護。兒童猥褻事件頻發，除了嚴懲罪犯，更重要的是要從源頭建立起強大的防護網，不要讓事態上升到法律層面才去追根溯源尋找原罪。
師兄問答
喻某能否以其並未使用暴力、威脅等強制手段，雙胞胎姐妹亦未反抗為由進行抗辯呢？歡迎大家在留言區說出你的看法～show me!
獨家最新法碩備考專屬規劃
首創法碩全程「高端導師班」專業導師帶路，帶你直達名校馬上添加師兄微信：3385293426?敬請關註：官方公眾號：長風師兄官方微博：長風師兄重大資料和訊息皆會在此更新哦或者點擊訪問：
長風師兄企業店鋪
長風師兄官網?
推薦閱讀：
