學雷鋒永不過時

「路不拾遺，夜不閉戶」是長久以來傳統文化中對美好社會的描述，這個描述也並不過時，同樣是現代文明社會建設的重要標誌。為了達到古人描述的社會文明水平，除了要在宏觀層面培育和弘揚社會主義核心價值觀、全面依法治國外，更要充分發揮每一個公民作為微觀主體的作用，而雷鋒同志正是這樣一個微觀主體的模範和榜樣。因此，學雷鋒永不過時。

學習雷鋒好榜樣，關鍵在榜樣二字。社會主義核心價值觀、全面依法治國，都比較抽象，單個個體不容易理解也不容易付諸實踐，這就需要一些具體的行為和規則來打樣子、樹標杆。雷鋒同志的所作所為正是為新時代社會主義核心價值觀的具體實踐打好了模板，樹立了榜樣。這也就意味著，學習雷鋒不是為了學習他所做的一兩件好事，而是學習他的思想、作風和品德，這些蘊含在好事中的內涵標杆才是學習的重點。

學習雷鋒，主體在個人。有了榜樣，學還是不學，學到什麼程度，掌握主動權的都是個人本身。學習雷鋒雖然一直被倡導，但說到底並不是法律和制度的硬性要求，而是個人社會認知的主動實踐，這依賴於個人的世界觀、人生觀和價值觀。長期以來，「人之初，性本善」「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」「誠信愛國友善敬業」等勸人為善的理念不斷被宣傳，但真正內化為個人的「三觀」還需要時間來醞釀。

除了學之外，更重要的是習，也就是行動。看到不平事，大多數普通人都會心生善念，但要不要付諸行動上去幫一把往往會猶豫不決，更多的時候就在這一猶豫之中轉身走開。造成這種現象的原因很多，尤其是在社會規則和關係日益複雜的背景下，幫助人有時候不僅不能得到讚賞還要深陷其中名利受損。

學雷鋒永不過時，一方面要靠不斷提升個人素質，更重要的還是要營造環境保護學雷鋒的人即使不收到讚賞也不能受到侵害。這就要求我們要堅持依法治國，持續推進社會主義核心價值觀入法，營造更加公平公正的司法環境。從「崑山反殺案」到近期的「趙宇故意傷害案」，正當防衛制度的破冰正在讓越來越多的人有底氣也更願意去學雷鋒。

學習雷鋒永不過時，還要體現在手段和方法上。越來越多的志願者通過志願組織對需要幫助的人提供幫助，越來越多的人利用新技術新平台讓更多需要幫助人的受益，組織化程度的提高和新技術的利用極大的降低了學習雷鋒的成本，提升了效率。

雷鋒精神是樸素善念的光輝實踐，需要長期學習並實踐下去。