美國東亞研究專業介紹

什麼是東亞文化？

以儒家思想為主幹的東亞文化是東亞地區人們相似心理和相似思想的表現。一方面，它包含著東亞人在人與自然的關係、民族關係、家庭關係等方面有著相似的願望、要求、態度、認識和行動，這構成東亞文化的主流；另一方面，自東西方接觸以來，西方文化逐漸浸染東亞地區，西方文化中的價值觀念和思維模式在漫長的歷史長河中給東亞以極深的影響。因此，東亞文化是東西方文化的結合體。

東亞研究專業是一個跨學科、交叉性很強的研究性專業，從其研究內容看，不僅研究東亞的語言，藝術，文學，文化，政治，經濟以及宗教，也涉及其政治、經濟等領域;從研究區域看，主要的關注點都是圍繞著中國、日本和韓國三個國家，但蒙古、台灣、西藏等地區也會涉及。所以想在該專業成為武林高手的話，不僅需要有執著的情懷還需要有深厚的底蘊。

美國東亞研究專業

隨著國家經濟的飛速發展，東亞問題逐漸走向世界的舞台，東亞發展也越來越成為社會各界的關注點，美國針對於東亞問題專門開設了東亞研究專業，接下來，美小嘉就為大家帶來了美國大學東亞研究碩士專業簡介及就業前景解析。

東亞研究這個專業分為政治經濟和語言文化兩個方向。政治經濟方向主要集中研究中國、韓國、日本、美國、台灣(包括邊境及附屬島嶼)的歷史、社會、政治、文化和經濟及這些區域的移民(如研究中國的華僑華人)。語言文化方向主要集中於研究中國及西藏地區、日本、韓國的語言及文化，主要包括哲學、語言、方言及文化等。美國的東亞研究碩士項目學制一般1到2年，通常開設在文理學院下，也有學校設立專門的東亞研究中心，因此也會有一些學校的東亞研究項目在此開設。

此外，有少部分學校開設有兩個東亞研究相關的碩士項目，一個是偏政治經濟方向的，另外一個是偏語言文化方向的。

申請條件

東亞研究專業的申請者背景大多數為本科漢語言文學專業，佔到申請人數的將近50%，其他專業如外交學、日語、法語等申請人數較少。雖然美國東亞研究專業對學生的本科背景無明確要求，但是建議學生有豐富的語言文學基礎知識並且具有豐富的研究經歷。對於申請美國東亞研究專業，在本科背景方面無特殊要求，但需要學生熟練掌握東亞方面的一門語言。

GPA方面，想申請TOP50的學校，績點最好是3.5+（4分制）；此類專業對學生語言要求比較高，所以托福GRE最好分數高一些，托福最好在100+或者105+，GRE最好達到320+，口語寫作等單項科目要加以重視。

學校推薦：

1、哈佛大學

哈佛大學的東亞研究項目由東亞區域研究委員會直接管理，公共服務領域和人文社科學術領域是該項目的兩大研究內容。

項目通常需要2年時間，完成16門half-course，其中至少包括8門必修課程，還要完成一篇達到專業委員會標準並得到認可的碩士論文。

申請哈佛的東亞研究專業，建議大家的GPA在3.7以上，托福在105以上，GRE325+；出色的寫作能力會為你的申請起到極大的推進作用。需要注意的是，哈佛大學要求學生在申請時要指出自己意向的教授，以確保有與自己研究方向匹配的老師。

2、耶魯大學

耶魯大學的東亞研究專業開設於文理學院，由耶魯大學東亞研究協會培養並提供學位，目前只有學士學位和碩士學位，暫不提供博士學位。

該項目通常需要1年時間，完成8門課程，其中必須包含兩學期耶魯三年級水平的語言學習，還有選自於學院提供的研究生水平的東亞方面的高級語言學習課程及研討會課程。

3、杜克大學

杜克大學亞洲研究中心Asian/Pacific Studies Institute (APSI)是研究東亞的重要基地，是美國東南部最大的東亞研究和教學中心，也是全球的東亞研究中心，是美國教育部資助的國家資源中心。

該專業研究生課程可以量身定製，為學生未來進入不同的行業奠定學術基礎。該項目同時也與北卡羅來納大學教堂山分校（UNC）的東亞研究教授有密切合作，學生可以修兩個學校的課程並計入學分。

4、匹茲堡大學

匹茲堡大學的東亞研究走在美國東亞研究的前列，學校亞洲研究中心提倡、協調並支持相關的各種各樣的活動，包括會議、文化活動以及校園性和區域性的研究與教學活動等。如果你考慮在亞洲相關部門（政府、商業、政治、法律、大學）就業或者在讀博士之前進行系統培訓，可以考慮Interdisciplinary Master of Arts in East Asian Studies (IDMA)專業。

就業前景：

東亞研究畢業生的工作機會非常廣闊，能夠勝任很多不同類型的工作，例如大學教授，學術研究工作，行政助理，諮詢顧問，語言教師，記者等等。由於順利修完東亞研究的課程要求很強的寫作和分析能力，所以實際上東亞研究對英文論文的寫作能力要求特別高。這個專業對「多文化意識」(Multicultural?Awareness),?「辯證性閱讀」(Critical?Reading)以及「分析性思維」(Analytical?Thinking)的訓練也是極為透徹而高效的。因此學生在學習完東亞研究的課程後基本上都具備很完善的多元文化的素質以及超群的寫作和分析能力。?