其中有一期節目中就是奧莉和媽媽之間的對話，當時媽媽正在給奧莉扎頭髮，便說着媽媽就要離開了的話，奧莉馬上就說着不想媽媽離開。媽媽在扎頭髮的時候也是用全英文同奧莉說着想如何給她扎三個小辮子，媽媽當時的語速是正常語速，奧莉不但都聽得懂，並且全程都是和媽媽有迴應，都用中文回答了媽媽的問題。一會媽媽就給奧莉紮了一個很有特色的朝天辮。奧莉很是喜歡的樣子。

真是感慨，奧莉小小的年紀裏英文的聽力水平已經到達這樣好的水平，不得不感嘆地說對於語言學習，語言環境真的是太重要了。

二、如何營造好的語言環境

對於語言的學習，特別是第二外語的學習，現在越來越多的家長朋友會很關注到這一塊的學習。會有意識地讓很小的孩子就開始接觸到第二外語，也會給孩子選擇進入到雙語幼兒園學習。

這些都是希望在學習環境上爲孩子們創造好的條件。也會有很多的家長朋友覺得越早讓孩子去接觸第二外語，對於孩子將來的語言學習有幫助。家長朋友們的心情是可以理解的，都希望孩子能夠學習到更多的東西。可是孩子並不是越早地去系統學習一門外語就是好事，這樣會干擾到母語的學習，反而什麼都學不好。

另外，只是靠着雙語學校單純地記憶性的學習也是見效甚微的，最好是有能力的父母，如果外語水平比較好，是可以在家中就營造好的學習環境，使得孩子在標準地、良好地氛圍中很自然地就接觸到了一門外語。

重點提示：孩子的學習是家長們很是關心的方面，會有很多的家庭不遺餘力地在這方面進行經濟上、時間上的花費，可是有一個更爲重要的地方就是家庭本身的環境是會影響很深的。

今日話題：您會給孩子營造良好地家庭學習環境嗎？

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