這一次拿到書後，

仔細研讀了作者汪培珽的背景，

儼然就是一個「媽媽創業家」的概念。

汪培珽本身畢業於美國的MBA，

並投入了銀行工作有九年的時間，

最後決定成為全職媽媽。

但最令我感到驚訝的是:

他把這個親子教養的過程，

最後規劃成7堂的演講課程。

這讓我深深的體悟到一件事，

教養孩子這件事，

不僅是一個要學習的「專業」，

更是一個能發展的「事業」。

 

上次看了汪培珽的《會讀書》，

裡面談了許多對於孩子教養的觀念，

而這一本《餵故事書長大的孩子》

更是聚焦的在談培養孩子閱讀的能力，

算是一種延伸性的閱讀。

 

1. 不要說教，唸故事書就好

不要說孩子，

連我們大人都是討厭被人說教的。

然而聽故事這一件事，

卻是不論大人或小孩都喜歡的事情。

因此故事書能夠發揮潛移默化的效果，

讓孩子很自然地學習做人處事的道理。

特別是學齡前的孩子，

對於同一本故事書可以一唸再唸，

毫不厭倦。

 

 

2. 故事書可以培養孩子的多元能力

 

A. 想像力

故事書裡的插畫，

只是內容大綱的展現，

而文字描寫的細節場景，

就要考孩子自己去想像。

 

B. 思考力

孩子的好奇程度，

超乎大人的想像，

而故事書裡的為什麼，

也給孩子更多的思考機會。

 

C. 觀察力

故事書的繪圖簡單時，

可以訓練孩子的想像力。

然而繪圖複雜時，

則可以訓練孩子的觀察力。

透過一次又一次的閱讀，

孩子對於繪本的能力也會越來越細。

 

D. 專注力

透過孩子喜歡聽故事，

我們可將時間慢慢拉長，

從5分鐘、15分鐘到1小時，

慢慢養提高孩子的專注力。

 

E. 邏輯推理能力

觀察一下童書店裡的孩子，

雖然還不是很會看字，

但可以靠著繪圖，

一本一本的看下去。

就是依據繪圖的前因後果，

加上自己的邏輯推論。

 

F. 機智能力

故事書中會有一些不知道該怎麼辦的情境，

透過作者的穿針引線、抽絲剝繭，

終究會出現一個令人豁然開朗的答案，

使孩子的機智能力受到啟發。

 

3. 直接「唸」故事書給孩子聽

就算是孩子學習了注音符號，

或是已經有些認字的能力，

都還是可以唸故事書給孩子聽。

因為會不會認字技巧不是重點，

重點是要激發孩子的閱讀熱忱。

所以千萬不要只「叫」孩子讀書。

 

4. 唸故事的動機是「愛」

餵孩子故事書中最重要的心法，

就是父母的「耐心」。

但若是滿腦子想要培養孩子的能力，

父母的耐心就會很能持續。

因此唸故事書不是工作，

而是對孩子付出愛。

 

5. 經典的童書插畫，是一座「美術館」

很多人很容易太在意孩子「認字」，

而忽略掉了美感的教育。

當孩子目不轉睛看個繪圖，

就是對美的欣賞。

 

6. 打造到處都是書的生活環境

其實就是在孩子常常停留的地方，

像是嬰兒床邊、主臥房、沙發、餐桌…，

讓書本隨手可得，

無意間就可以增加很多看書的機會。

 

最後則是要跟大家分享，

我在這一本書中最喜歡的一句話:

愛看書的父母，

才有愛看書的孩子。

因為孩子都是看著父母長大的，

這就是榜樣的力量。

 

【學習資源推薦】

1. 推薦活動：NHP卓越生命體驗營(http://goo.gl/zuc4Du)

2. 推薦書籍：《餵故事書長大的孩子》(時報出版)

3. 個人粉專：生涯顧問 許峻瑋(https://goo.gl/QJMMDI)

4. 我的LINE @：(http://goo.gl/VV2V7w)