小學四年級時，去足球俱樂部踢球的一次經歷，讓孩童時期的張繁愛上了足球這項運動。從那時候開始到初中階段，他一直擔任校園足球隊的隊長。在2017年，張繁以特長生的身份進入溫州市第二十一中學，成爲該校足球隊的替補隊員。

進入高中後，張繁說，從小個性張揚的他，依舊“我行我素”，在高一上學期沒少給班級和老師惹麻煩，上課說話，不及時寫作業，和同學間的關係也不融洽。

轉變發生在高一下學期。

雖然張繁的調皮搗蛋沒少讓老師“頭疼”，但是學校老師依然沒有放棄對他的教育和勸導。張繁說：“班主任和主抓足球工作的金副校長都找我談了不少話，既說理又很動情，金校長告訴我，一個足球運動員要想發展長遠，一定要做好規劃，並且錘鍊自己的品格，千萬不能浪費時光。” 

在高一下學期，同樣畢業於溫州市第二十一中學，也是張繁的“偶像”，曾獲得“2016年浙江省超級組的最佳門將”，現就讀於中南大學的李浩回校交流。和學長對話後，張繁認識到，擁有沉穩內斂的性格和成熟精湛的技藝，才能讓自己在足球這條路上走得長遠。

從那時起，他告別了“做一天和尚撞一天鐘”的生活，除每天的集中訓練時間外，他還給自己“加課”，即在晚自習結束後的半個小時候裏，他也會到操場上，針對自己在協調性和力量對抗上的弱勢，再結合教練孫宇老師的指導加緊訓練。 

一次次傳球、射門練習，半年多的“加課”，終於得到回報，他不僅從校隊的替補隊員成功“轉正”，而且以前鋒總得分第一名的成績入選浙江省2019年青少年校園足球高中男甲組最佳陣容，並獲“國家二級足球運動員”稱號。

“這段時間，我在準備今年7月舉行的全國足球夏令營分營活動，希望能有所突破。”張繁說。

關於理想大學，張繁說，他的目標是同濟大學，因爲同濟大學的足球隊很“牛”，而且“國家二級足球運動員”稱號的獲得，也讓他得到了高校體育單招的機會。

“除對整支隊伍進行訓練，提升隊伍整體實力外，還會讓隊員就高校體育單招的具體要求，進行有針對性的訓練。”該校足球校隊教練孫宇說。

關於未來的職業選擇，張繁告訴記者，自己的心很“平”，想大學畢業後回到溫州，當一名體育老師，通過教學，讓更多的孩子喜歡足球。