技術帖：關於道理類即興評述的實用套路
藝考即興評述常見題型我一般分為：道理類、事件類、觀點態度類和難題怪題（特殊解法）
前期的時候，我不建議大家寫或者背即評是因為，過分充足的準備會使我們的大腦喪失「即興」說話的能力，考場上的準備不可能那麼充足，於是乎，大腦一片空白，懵逼在所難免。
這裡給大家提供一種說即評的模式，叫做思維導圖。它有助於幫助我們在練習時理清思路，把握關鍵語句。另外我們在畫圖時也不會產生過於充足的內容準備，說的過程思維依舊可以保持高速運轉。
下面就先來講一下第一種，道理類即評的解法。道理類即評，關鍵步驟可分為：引（引出觀點）、立（確立觀點）、證（證明觀點）、結（總結升華），這是我們的需要掌握的一個基礎的思維框架。幾乎所有的即評都在講道理，那麼可以說這也是最基礎的一種即評模式。
列舉幾個道理類即評的題目：談夢想，人間正道是滄桑，生旦凈末醜，談談長徵精神等，我們以生旦凈末醜為例，思維導圖如下
即評錄音如下
最後談幾個道理類即評的注意事項。
一：我們的題目並不是觀點，前文講到，觀點必須是具有意義的一句完整的話，
一隻企鵝：關於即興評述觀點的四條冷知識
思維導圖的第一步引，既是由題目到觀點的一個引申。在這一步，要求我們必須保證思維的有序推進，引申邏輯是一環扣一環的。如果引的步驟出現了過度的跳躍，會讓考官覺得你在牽強附會，甚至完全不知所云。從考官的角度來說，畢竟每天要聽上千甚至數千個即評，走個神打打瞌睡神馬的，在所難免。
在「生旦凈末醜」裏，我引申的基本邏輯是：生旦凈末醜→角色臉譜→舞臺需要多種角色，沒有單一角色可以勝任整臺大戲→人生也需要扮演好自己的角色。如果我一上來就直接立觀點人生需要扮演好自己的角色，就容易顯得不夠嚴謹了。
二：證明舉例時，盡量做到「古今中外、旁徵博引」。很多同學喜歡引用那些比較單一、常見的事例，甚至編造「我身邊的誰誰」、「我同學怎麼怎麼」之類的假事例，這是不可取的。畢竟即興評述的一個重要考察要點是個人知識儲備。事例的使用，萬萬不可馬虎。
另外在說事例的時候，要注意事例與事例間的順暢連接，機械使用「第一第二第三」、「首先然後最後」並不能夠增加所謂的「條理性」。我們的思維導圖裡面，方框裏是關鍵語句，而每一個箭頭，其實都是一個語言行進的過程。黃色箭頭代表同一層次間的行進，黑色箭頭代表不同層次間的行進。在生旦凈末醜證那一部分的三個事例中，我通過一個典故、一句名言或者寥寥幾語轉折，把不同的事例黏在一起。這需要我們在平日裏多積累一些所謂的「串聯語」。
關於知識積累的文章請戳這裡
一隻企鵝：拿什麼拯救你，我的知識積累...
三：總結升華時，常見的「聯繫自身、聯繫當下、暢想未來」套路依舊奏效，但請務必回到題目的本身，進一步打通我們的主題與題目本體之間的聯繫。比如說在生旦凈末醜裏，我在總結升華時著重表述了這句「才能像生旦凈末醜一樣呈現出美輪美奐的大戲」。
另外，總結升華最核心的要義是提出解決方案，道理類的即評大多是一些「虛頭巴腦」的東西，空談大道理沒有意義，盡量將其具象化為我們生活中的具體事，效果一般會更好。
一隻企鵝：關於即興評述總結升華的小技巧
今天就寫這麼多。歡迎各位小夥伴隨時與我進行交流。
推薦閱讀：
