可以不要那麼早分離嗎???

從以前到現在，
我都沒有一次對於「畢業」這個詞彙感到害怕。

因為過去的學習過程中，
所遇到的人、事、物，
都可以綁在臺北這個圈子裡，
所以，
畢業從來都不是分離的一種威脅。

但今年我百九十餘個學分，
終於要在今年夏天裡，
畫下句號的同時，
我也深刻地感受到「畢業=分離」的那份傷感了。
因為我們都是來自全臺灣各地不同縣市的孩子，
現在因為畢業這個儀式，
我們就要分開了。

也就因此，
在六月底前，
我總是問別人：你接下來的計畫是什麼??
就是希望可以有多一點人還不要那麼快地離開我們共同歡笑的臺北。

然而，
很抱歉。
這短短的半年裡，
熟識了一個即將在十天後，
就要回到家鄉去工作的人。
但家鄉如果還在新竹以北，
其實也都還好，
問題就是在於那是臺南(含)以南的區域。

在他身上，
我覺得我找到比較多類似於我的性格，
細心、待人溫和、固有的堅持、教學的熱忱、幽默，
這也是到目前為止，
我覺得比較舒適的一個相處模式。

但是無奈地，
我們真正打開話題卻是在近一個月以內的事情。

所以，
適逢期末連環爆炸的時期，
我選擇「鎖起來」這份情感。

不過，
我也不多求什麼，
只求他可以感受到我的熱情，
我覺得這樣對我而言，
就可以感到很滿足了。

我也不再求什麼，
只希望我們日後還能持續地保持聯絡。
也許是因為在我潛意識裡，
覺得「細水長流」的這個模式，
對我而言會是比較好的方式。

也是來日的某個時刻，
我們會再相遇，
會再以更華麗的方式相遇??
會再以更清新的方式相遇??
這是誰也不知道的。

但我會期待著，
直到你第一次返校，
我們畢業後第一次的相遇。

現在的我，
所能擁有的希望，
就僅此而已。

覺得不要抱太強烈的情感，
就會讓路走得更穩的那樣。

「你知道嗎？我一直都沒有忘記籌備迎新宿營的某天晚上回家路上，
　　　　　　我們在公車上的對話，那時候你就說你要當老師，
　　　　　　因為國中生物老師讓你想成為老師，
　　　　　　你可能忘了，我當時也說『我也是』；
　你知道嗎？在我雙主修資格取得失敗的那個下午，
　　　　　　有你的現身來給我加油、打氣，讓我很感動；

　而我知道，你心裡已經住著一個人了，所以也就這樣了。

　但......
　你知道嗎？我會答應你要幫你完成的那些，有一半出自於對你關心；
　你知道嗎？我會參加的大小聚會，有一半也是出自於期待和你的見面；
　你知道嗎？從上學期開始的某些課程，
　　　　　　你的身影，就已經漸漸地成為我上課的一種小動力；
　你知道嗎？這學期的無條件旁聽，是為了能擁有更多與你的共同回憶；
　你知道嗎？你說要幫我忙的時候，我幾乎那天的心情好到不能再好了；
　你知道嗎？我嘗試說服你留在臺北，而你卻說無法的時候，
　　　　　　我的心情頓時陷入一片落寞；
　你知道嗎？當你說你很快就會離開臺北的時候，
　　　　　　我臉上微笑背後，藏著更多的不捨；
　你知道嗎？過去的半個月裡，
　　　　　　我很確定是我這學期中最快樂的時光，因為一路上都一直有你。」