五、老師建議打好基礎再進步

因為CC沒有考上尖子班，老師就安慰我，說：在學而思體系下，最好熟悉了體系再升班，那樣才會穩健很多。

有孩子真的很強，第一次入門測的時候，就會進入尖子班。

但是，因為之前沒有接受過學而思系統學習，老師覺得底子還是比較虛，反應沒有一步一步穩健升上來的孩子快。有時候，明顯是有點懵的。

我想，其實這個說法適用於所有的學習。

就像我們蓋房子要打好地基一樣，所有的學習都應該基礎先行。

先把基礎打牢再拔高，纔是最負責任的行為。而且，成績會進步很快。

六、到底上不上學而思

我其實還是把學而思歸類於興趣班。既然這樣歸類，我覺得還是孩子的興趣最關鍵。

如果孩子喜歡，那當然應該上。不喜歡，就看看為啥不喜歡，不是一定要上學而思纔能有好成績的。

其實一開始部分孩子確實是比較抗拒的，認為學而思純粹是補課，覺得校內成績好根本不需要補課。

或是因為孩子本身校內數學成績不夠好，學而思的數學又偏難，沒有自信能夠學好種種原因。

但是，我和老師聊過之後，老師是這樣說的：

我發現這當中部分孩子從我們的課堂內容中發掘了興趣，建立了數學的優越感，堅持學了下去，這是幸運的一羣人；

部分孩子沒有發掘到興趣，一直覺得學得很負擔，壓力很大，最後放棄了，這是可惜的一羣人；

其實還有中間階段的一羣孩子，雖然興趣不濃，但是堅持學。有的是因為學了學而思，校內數學成績進步很大，有的是因為爸媽一直堅信孩子能夠有所收穫所以孩子堅持了，有的是因為成為了習慣，有的只是在追逐別人的腳步。

老師的建議是：學習什麼東西都是一樣的，出發點一定要明確。無論是怎樣的出發點，希望孩子開拓思維呀，希望孩子成績進步呀，抑或是希望培養孩子的學習能力等出發點都好，目標一定要明確，不要隨波逐流，只有堅持才能學有所成，有所收穫。

真的，上學而思雖然每個家長有不同的訴求，但是不能太有功利心。

無論怎樣的出發點去學一樣東西都好，一切都是希望孩子好，而不是追求物質名利的東西。

一定要通過學而思拿到什麼，這樣想的話，就很累。

最好的，還是放輕鬆，把學而思當成興趣班，當成孩子的思維拓展課。以後可以通過學而思拿到更好的機會當然最好，拿不到也不要太失望。

畢竟，政策一直在變，誰也不能左右政策走向。

但是，如果孩子喜歡又學有餘力，其實還是可以上上的。

數學思維、數學能力，和生活息息相關。數學能力強，對孩子會有很大的裨益。

和專家溝通和打聽過，學而思的語數英基本上都比其他機構難，可以用於成績拔高。

學而思的數學那確實，毋庸置疑是最強的。

七、專家給我的建議

和一位數學奧數專家溝通過，他建議三年級開始上學而思。

他說，其實最開始的時候，學而思是從三年級開始的。但是，後來搶跑的家長越來越多，順應市場，學而思開了二年級，然後一年級，再然後幼兒園……

這裡講得是普遍情況。為什麼說三年級開始上呢？因為三年級數學基礎已經比較牢靠，孩子也有一定的思考能力了。所以，各種數學杯賽，權威的也都是三年級開始的。

但是，還是要具體情況具體分析。每個孩子的情況不一樣。

如果孩子喜歡，可以提早一些。

如果孩子不喜歡，家長又覺得需要上的話，那就稍晚一些再上。和孩子好好談談，這樣孩子會比較理解家長的意圖，比較好配合。

提到幼兒園的小朋友呢，學而思的幼兒課堂是遊戲化課堂，據說比較好玩，在遊戲中培養孩子的七大能力，不是想像中傳統課堂的樣子，家長可以感受一下再下定論。

但是，鑒於幼兒園孩子太小，吸收能力有限。如果沒有給孩子做好心理預案，容易讓孩子產生厭學情緒。

所以，如果幼兒園寶寶想去的話，建議家長帶著孩子去上一下課感受一下。也尊重一下孩子的意願。

不要急，慢慢來。花會開的。

對於學而思，有什麼你想問想說的，歡迎留言討論。

路還很長，我們一起走……

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