機器人編程和少兒編程的區別是什麼？
隨著編程學習全球化的趨勢，國內編程學習熱潮日盛。
越來越多的家長開始讓孩子接觸學習編程。然而很多家長都反饋不知道怎麼為孩子挑選合適的少兒編程課程。
其中，機器人編程和少兒編程的區別成為家長最關心的問題之一。
今天玩妹請來編玩邊學的資深教師Kelly老師來為大家解答一下這個問題。
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近年來，給小孩報編程學習班成為一種流行趨勢。
家長們在給孩子選擇合適的學習機構前，一般都會先上網搜索比較，無奈市面上打出編程教育旗號的機構實在太多，主打的課程也讓人眼花繚亂。
造成這種現象的原因是少兒編程教育是在近年互聯網行業飛速發展和國家政策的推動下應運而生的，作為一個新興的教育領域，少兒編程正處於高速發展階段（這裡不得不說給孩子報編程課程的家長眼光很有前瞻性），它不像K12或者其他的素質教育板塊經過多年成熟的市場發展已延伸出各個細分領域。
目前國內市場上常見的編程教育課程，可以粗略地分為機器人編程課程和少兒編程課程。很多家長都有一個疑問：是該讓孩子學習機器人編程，還是普通的少兒編程課呢？
其實關鍵還是看小孩自己的需求和興趣。接下來Kelly老師將為大家對比兩類課程，方便家長們進行選擇。
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機器人編程課程的目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。課程的內容由硬體知識和編程知識兩部分組成，往往硬體知識的比重會多於編程知識。硬體知識主要是物理學當中的簡單機械原理、電子電路和電機方面的知識。
而編程知識的學習範圍受限於選擇的機器人，畢竟學習編程在機器人編程課程中只是為了讓所選擇的機器人運作起來而已。
除此之外，大多數的機器人都需要使用自帶的操作程序進行編程，一般來說使用一種機器人學會的編程方法，對其他機器人並不適用。
還需要一提的是，目前大多數機器人編程課程教授的編程知識是圖形化編程相關的。而實際上高級的機器人需要非常紮實的編程基礎才可以進行操控，但是這種編程基礎是很難通過學習初級機器人和零碎的編程知識建立。
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相比側重於編程效果實現的機器人編程課程，少兒編程課程的目標是系統化地教授兒童編程知識。
在這種課程里，學習簡單易上手的圖形化編程語言可以幫助孩子很好地入門編程。
如Scratch的學習可以啟蒙孩子的編程思維，培養孩子的編程學習興趣，幫助他們理解和掌握編程相關的基本概念，如事件、條件、循環等。
完成圖形化編程的學習後，少兒編程課程還會提供高級編程語言如Python和C++等的學習。而這些語言的學習涵蓋編程語言的邏輯、演算法、語法和結構等方方面面，讓學生去探究計算機編程的本質。
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上文也提到了將編程教育劃分為機器人編程課程和少兒編程課程，其實，這只是粗略的分法。
市面上也有很多不需要搭建和拼裝的機器人，設計初衷就是服務於編程學習，機器人只是作為檢驗和實現程序功能的一個道具。
這種機器人的學習課程就不能簡單地歸於我們所提到的兩類中的某一類了。
簡而言之，如果你的小孩更喜歡動手操作，可以嘗試學習機器人編程課。
如果小孩平時對遊戲感興趣，喜歡打遊戲，愛探索愛思考，少兒編程課會更合適。
還有一種推薦方案是先讓小孩學習少兒編程課，系統地了解計算機編程，再按需求去報學機器人編程課，這樣可以在學習硬體知識時應用已學的編程知識，一舉兩得。
從小孩的需求和興趣出發去選擇課程後，還要從課程設計和老師講解等方面去挑選合適的機構報名。
不管線上還是線下的，現在市面上的很多編程教育機構都會提供免費試聽課，建議報名付費前多多進行試聽。對比甄選，更容易找到適合自己小孩的優質課程。
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