上有政策 下有對策
主管教育的上級單位常常會為了展現施政成果、接近美好的願景或種種不明因素而訂立許多教育政策。有的政策早就該施行，有的政策動搖國本，有的政策名存實亡，有的政策則是明確到非執行不可。
筆者就讀高中時，教育部規定高中生必須不落地的游泳25公尺，通過游泳測驗者體育課才及格。正所謂「上有政策，下有對策」，隔壁班的體育老師就十分貼心的允許學生使用浮板，所以隔壁班的同學們打水前進25公尺就通過了游泳測驗。敝班的體育老師以嚴格出名，指定學生必須用自由式游泳25公尺不落地才能通過測驗。但是老話一句：「上有政策，下有對策」，敝班的同學們為了通過游泳測驗「八仙過海，各出奇招」。有的同學只向右方抬頭換氣，因為左方換氣對右手慣用者比較難；有的同學腿力驚人，手部划水動作只是作作樣子；有的同學以自由式不落地游完25公尺，但是速度像是慢速播送的影片；更驚人的是有同學不會換氣，居然憋氣遊完25公尺。
筆者今天看到一則新聞，美國聯邦政府有一項教育政策：學生必須及格，不得留級。美國人也懂得「上有政策，下有對策」的道理，遇到如此明確的政策規定時，只能設法使學生全部都及格。結果，亞特蘭大市178位接受調查訪問的校長和老師，有半數以上承認為了讓學生及格而修改考試分數或允許學生抄襲其他學生的考卷。
筆者希望教育主管單位訂立政策前先評估可行性，更希望各級學校的老師在落實政策時，能夠彈性地視情況來決定要落實執行或是採用「對策」。
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美國爆發有史以來最大教育醜聞，「亞特蘭大」半數學校為了達到教學目標，把學生成績灌水。
美國喬治亞州政府調查顯示，美國聯邦政府有一個政策，就是學生必須得高分，不讓任何學生留級。為達到這個目標，亞特蘭大市半數學校，老師都會修改考卷，也允許學生考試時抄其他學生答案。
這項調查訪問亞特蘭大178名教師和校長，其中一半都承認替學生成績灌水，以達到最低升學標準。
新聞出處：中廣新聞網
更新日期：2011/07/16 23:25
新聞引用自：Yahoo!奇摩新聞 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110716/1/2v6ze.html
